为全面提升学校教育教学质量，加快构建高质量本科教育教学体系和高水平人才培养体系，做好新一轮本科教育教学审核评估整改工作，4月22日下午，学校在行政楼506会议室召开2024年教学质量月启动暨专业认证推进会。副校长夏春明，教务处负责人，各二级学院院长、教学副院长、系主任、专业负责人、骨干教师等出席会议。会议由质量管理办公室（教师教学发展中心）主任匡江红主持。

夏春明强调，全校上下要充分认识开展教学质量月的目的及意义，以积极的态度和饱满的热情开展各项工作。他表示，大家要以此次教学质量月为契机努力做到：第一，提高站位，科学组织，全力推动整改工作精准施策抓落实。第二，注重引领、深化改革，持续推动本科教育教学的创新发展。第三，强化意识，凝聚力量，着力构建工程教育理念的质量文化。

会议特邀教育部评估中心专家、中国工程教育认证协会学术委员会委员、认证结论审议委员会委员、华东理工大学教务处原处长乐清华教授作专题辅导——《聚焦学生能力培养——推进面向产出的课程建设》。乐清华教授首先阐明了工程教育认证对“合格”学生的毕业要求，随后从如何构建面向产出的课程体系、如何检验和评价课程目标的达成情况等方面对工程教育认证最新要求和标准进行了深入解读。乐清华教授还以大量案例分析，为参会老师提供了具体的、可借鉴的操作指南，使老师们对如何进行专业建设和工程教育认证有了更为清晰和深入的认识。

副校长夏春明和教务处处长饶品华为2023学年度“上海高校示范性本科课堂”负责人金晓怡、李佩绮颁发荣誉证书。质量管理办公室（教师教学发展中心）主任匡江红介绍了学校2024年教学质量月的活动安排。

学校将立足新起点，在继续扎实做好审核评估整改“后半篇”文章的同时，持续推进教学创新“样板间”建设，锚定工程教育专业认证工作，巩固一流专业建设成果，力争让我校工程教育专业认证工作取得新突破，奋力谱写学校各项事业高质量发展新篇章。