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讲座:让线性代数更适宜教和学——一流课程的建设与思考

讲座题目

让线性代数更适宜教和学——一流课程的建设与思考

主办单位

数理与统计学院

协办单位

应用统计系

讲座时间

6月28 19:00-20:00

主讲人

王卿文教授

讲座地点

腾讯会议:720-491-498

主讲人简介

中国科学技术大学基础数学博士、上海大学二级教授、伟长学者特聘教授、上海领军人才。现任中国高等教育学会教育数学专业委员会理事长、多个国际数学期刊的主编及编委。获宝钢优秀教师奖、王宽诚育才奖、上海市育才奖、上海市自然科学奖2等奖(排名第一),3次获上海市级教学成果奖1(排名第一)。主要研究矩阵代数、量子计算。在高等教育出版社等出版学术著作4部,在Automatica等著名学术期刊上发表SCI收录的学术论文170多篇;主持国际合作项目、国家自然科学基金面上项目、教育部博士点基金项目等20多项。曾在美国等国家和地区的20多所著名高校访问和科学合作研究。

主持首批国家级一流本科课程“线性代数”、上海市级一流本科课程“数学探索与发现”,入选“首批上海高校示范性本科课堂”。

已培养博士后10名、博士30硕士56名。

讲座内容简介

1教育数学与一流课程建设

2、线性代数课程的教材建设;

3、线性代数课程建设的思考。


上海大学王卿文教授作一流课程建设专题讲座

作者:吴中成

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神,落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求,推进一流课程建设。628日,数理与统计学院邀请中国高等教育学会教育数学专业委员会理事长、上海大学王卿文教授线上为学院教师作了题为让线性代数更适宜教和学——一流课程的建设与思考专题报告。报告会由数理与统计学院院长王国强主持。

王卿文教授首先从大学数学教学面临的问题出发,形象生动地向大家诠释了什么是教育数学,并以教育数学的视角阐述了一流课程的特征、基本要求、大学数学课程的教学理念、教学模式等。他表示,课程教学不是简单的知识传授,而是知识、能力和素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。要注重再现数学发现过程,融入最新研究成果,突出数学思维和方法,促进学生科学思维的形成,力图使这些核心思想和方法成为解决应用问题实践创新的主要利器。

随后,他以线性代数课程为例,结合自己编写的线性代数教材的特色,从审视线性代数课程、课程建设核心内容、课程思政等方面分享了关于线性代数课程建设的几点思考。

报告结束后,王卿文教授与参会教师进行了广泛深入的交流。与会教师表示,本次报告让大家更加深刻认识到课程教学创新的必要性,为大学数学课程的教学改革提供了开阔的视野、新颖的思路、宝贵的经验,对大学数学课程教学质量的提升、人才培养的质量的提高起到了积极有效的推动作用。

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