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来自两个班级的同学起初大家并不熟悉,“大风吹”的自我介绍游戏就需要同学丢弃羞涩与腼腆,勇敢自信地向大家介绍这个独一无二的“我”。“你敢将自身的安危托付给信任的伙伴吗?”,在“信任倒”环节中充分体现出来,随着保护人墙的不断壮大,这样的信任度也在不断增加。 活动在轻松愉快的氛围下结束,同学们在意犹未尽的同时,也在寓教与乐的过程中得到了启发。此类活动旨在让更多的同学参与心理健康教育活动,并感悟团体协同合作、共进的意义。 | |
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来自两个班级的同学起初大家并不熟悉,“大风吹”的自我介绍游戏就需要同学丢弃羞涩与腼腆,勇敢自信地向大家介绍这个独一无二的“我”。“你敢将自身的安危托付给信任的伙伴吗?”,在“信任倒”环节中充分体现出来,随着保护人墙的不断壮大,这样的信任度也在不断增加。 活动在轻松愉快的氛围下结束,同学们在意犹未尽的同时,也在寓教与乐的过程中得到了启发。此类活动旨在让更多的同学参与心理健康教育活动,并感悟团体协同合作、共进的意义。 | |
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