讲述无人机的魅力与运用，在寓教于乐中厚植家国情怀，用环保材料制作一顶独一无二的帽子……为响应共青团中央开展大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的号召，暑假里，上海工程技术大学“五育强心”心理健康专项实践团队在心理健康教育中心薛玲老师的带领下，前往“中国蝴蝶之乡”——云南省红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县，为当地留守儿童开展助学支教并进行社会考察，通过心理健康青春行，以德智体美劳“五育强心”点亮希望之光。
在金平县第三小学，“心理健康教育实践基地”授牌，两校将在学生心理健康教育活动实践、心理教师专业能力提升、教师心理授课教学教法等多方面开展合作和交流。此次，上海工程技术大学和实践团成员捐资6000余元购置学习用品、美术用品、教具、体育运动器材等物品，传递关爱、希望和力量。
在家国情怀的教育方面，“五育强心”心理实践团成员、来自马克思主义学院的研究生黄菊同学将心理健康教育与爱国主义教育相结合，为阿得博高兴寨小学的留守儿童详细讲解了国旗、国徽、国歌，通过小组合作拼图、进行家乡叙事等团体活动的方式，带领孩子们认识我国的地图，了解各省市的人文特点和地理风貌，将对个人和家庭的期待融入到对国家的认识和责任，在寓教于乐中展现家国情怀。
“五育强心”团队成员、电子电气工程学院的张龙英同学则为金河镇水碓冲小学的孩子们讲授了一堂题为“人工智能与先进制造”为主题的科普课。她为孩子们展示了由她和同学设计制造的一个无人机飞行器，从人工智能和AI能为我们的生活带来什么变化入手，开启孩子们对科技世界探索的兴趣和勇气。许多孩子都表示，要好好学习，增长本领，将来也要像实践团的哥哥姐姐一样，为国家强盛和科技进步贡献自己的力量。实践团成员还带领孩子们体验了充满活力的体育项目——飞盘，在运动中释放压力，健康成长。飞盘是白色的，孩子们用五颜六色的画笔，在飞盘上绘制自己的梦想。
在金水河镇国门小学，实践团还以劳育为主题，为那里的孩子们带去一场心灵成长的盛宴。针对留守儿童的年龄特点和实际需求，卫生知识的重要性、保持心理健康的小窍门、防侵犯教育等课程，为当地孩子们的健康成长注入新知。
上海工程技术大学机械与汽车工程学院的张志恒同学则为金河镇平安寨小学的留守儿童们带来一场“以体强心”心理团体课程。张志恒是软式曲棍球国家队运动员，多次代表我国参加世界级比赛。他为孩子们介绍软式曲棍球运动的规则，给孩子们播放比赛视频，传递体育精神。“希望让孩子们通过认知软式曲棍球团体比赛，正确认识自我，更加勇于面对挫折，并看到体育在调节情绪、疏解压力的独特魅力，达到以体强心的作用。”张志恒说道。他还以个人名义向平安寨小学捐赠了价值1000多元的软式曲棍球比赛用具，丰富学生们的体育活动内容。
美可润心。一堂以美润心的心理课在马鞍底乡中心小学展开。通过讲解美学和心理的关系，再通过进行服装设计这个充满艺术气息的艺术活动，引导孩子缓解压力打开创造力，发现美创造美。孩子们用团队事先准备的环保材料，在小老师们的指导下动手制作属于自己独一无二的帽子。艺术天赋和审美能力，让大学生们为之赞叹。孩子们还和哥哥姐姐们一起完成了人生的第一场走秀。
一周时间内，实践团成员还在多方了解孩子们成长过程中的困扰后，教授应对挫折和困难的秘诀，鼓励他们用积极的视角去面对，迎难而上战胜困难，助力健康成长。
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