又一批大学生毕业即将走上工作岗位。今年，上海工程技术大学毕业生就业率高达98％，名列上海高校首位。厚实的基础知识，热门的专业背景，非常的动手能力，使工程大的学生深受工业企业欢迎。
日前，学校举行了盛大的毕业典礼，汪泓校长亲手把毕业证书一张张发给学生。近3000名毕业生呢，光发证就发了两天，而且要对每一位学生说一句“祝贺你"，汪泓累得腿僵硬了，喉咙也“冒烟"了。“汪校长，我爱您”，“汪校长，我能抱抱您吗?"“汪校长，我想和您合个影”……尽管很累，但对学生提出的要求，汪泓尽可能给予满足。她要让毕业的学生终身难忘学校的毕业典礼。
紧贴社会经济发展
顺势而为
上海工程技术大学定位以培养应用型人才为主，成为地方产业界培养工程师的“摇篮"。为此他们把学校发展主动纳入国家和地区经济社会发展的总战略中，纳入全球经济发展趋势、高新技术发展潮流之中。社会需要什么人才，他们就培养什么人才，将学科链、专业链与产业链对接。
与市场成功对接的一批特色学院应运而生，学校已形成“海陆空"现代交通运输业为主的特色学科链。上世纪90年代，上海汽车工业大发展，学校与上海汽车集团共建了汽车工程学院，为社会培养了大批这方面的专业人才。近年来上海轨道交通快速发展，虽然目前轨道列车是进口的，但维修、运行、管理等方面人才奇缺，学校马上与上海地铁运营公司联合共建了“轨道交通学院”。“十一五”期间，上海市要建设成为亚太地区的国际航空枢纽港。预计到2010年，我国民航飞行员的缺口将达到8000多人，上海工程技术大学急社会所急，市场所急，与上海航空股份有限公司共同成立飞行学院。去年秋季首批招收70名本科生，学生前两年学习基础课程，第三年在上航培训基地实训，最后一年将被派往海外接受飞行训练。这是上海目前唯一的培养飞行技术高级专门人才的专业学院。学生尚在学习期间，已被上航、东航等早早预订。工程技术大学与上海航空公司建立的校企合作战略联盟案例，被教育部、科技部等6部委选为中国校企合作十大案例之一。
站在巨人的肩膀上
开门办学
汪泓说，我们学校的发展是站在巨人的肩膀上，是“拿来主义”，把国际先进的东西拿来为我所用。
上海工程技术大学积极开展国际交流与合作，先后与美国、法国、德国、日本、韩国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的著名高校进行了广泛的交流与合作。2001年，与法国时装公会教育集团国际时装学院合作创建了“中法埃菲时装设计师学院”：2002年，与韩国东西大学合作创建了中韩“多媒体设计学院”：2003年，又与美国劳伦斯理工大学合作设置了“机械设计制造及其自动化(汽车工程)”“交通运输(汽车运用工程)”和“自动化(汽车电子工程)”等3个本科专业；2004年，学校申报了电子通信工程等4个中美合作本科专业：2005年，学校和美国密歇根大学迪尔本分校合作，申报工业工程等5个中外合作专业。与此同时，学校与澳大利亚查理·斯窦大学、日本九州产业大学、英国戈登大学、澳大利亚科庭大学、日本东京理科大学、德国基尔理工大学、韩国桂圆造型艺术大学等国外高等院校建立了校际友好合作关系。2003年、2004年、2005年学校连续成功举办了三届校长国际教育论坛，吸收国际高等教育先进理念，借鉴国际高等教育办学模式，嫁接了国际高等教育优质资源，促进了学校办学水平不断提高，国际声誉不断扩大。
今年6月，2008上海国际服装文化节期间，工程大推出一系列学院派活动，为文化节带来了一股清新之风。学校在上海世贸商城举办了青年教师郑彤的“ALEX ZHENG”作品发布会和中法埃菲时装设计师学院“IFA之星”学生作品专场发布会，受到业界的广泛关注和好评。连续多年成功举办的“IFA之星”，已成为中法埃菲时装设计师学院的品牌活动，通过这一平台，定期向国内服装业界推介并输送国际化的高端人才。
强化实践训练环节
工学交替
汪泓认为，工程师不可能在“象牙塔”中培养出来，只有在社会实践中得到充分锻炼的人，才能获得一个优秀工程师必须具备的认知能力、实践能力、工程
能力、创新能力。
上海工程技术大学在教学中突出实践性教学环节，本科实践性教育环节占整个培养计划教学时数的30％，专科占50％。学校创建了“一年三学期、工学交替”的产学合作教育模式，既将一学年分为三个学期，其中一、三学期是理论学期，中间安排工作学期，交替循环。目前，工程大1.6万学生中有8000多人参加工学交替的产学合作教。
为了对实践性教育环节提供一流的现代装备，学校先后建立了上海市汽车工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等，学校在松江新校区建成规模达8万平方米的工业实训中心，装备投资近2亿元。学校还与1000多家企业结成合作伙伴，使之成为校外的实践教育基地。一批来自企业的富有实践经验的“双师"型教师走上了工程大的教学讲坛。一些特殊专业的主干课程多由企业的专业人员主讲。
工程大的产学合作教育成为培养学生综合素质的重要载体，促进大学生了解社会、了解国情、增强社会责任感和使命感，并让他们锻炼了毅力、培养了品性、增长了才干，一旦就业，很快便能独当一面，融入社会。
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