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全班首先观看了电影《放牛班的春天》，电影讲述了一位才华横溢，但却无人欣赏的音乐家，在一间寄宿学校担任代课老师，在这里老师用自己的方式为音乐作出贡献，用音乐改变学生，感染学生。尽管老师终其一生无名无利，但却让他自己找到了人生的意义。看完电影后，心理观察员让同学们交流自己的感受，最后作总结并介绍其他有关心理的电影。 心理活动不仅丰富了大学生活，增长了心理学知识，促进了彼此间的友谊，还让同学得到放松以迎接挑战与机遇并存的未来。 | |
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全班首先观看了电影《放牛班的春天》，电影讲述了一位才华横溢，但却无人欣赏的音乐家，在一间寄宿学校担任代课老师，在这里老师用自己的方式为音乐作出贡献，用音乐改变学生，感染学生。尽管老师终其一生无名无利，但却让他自己找到了人生的意义。看完电影后，心理观察员让同学们交流自己的感受，最后作总结并介绍其他有关心理的电影。 心理活动不仅丰富了大学生活，增长了心理学知识，促进了彼此间的友谊，还让同学得到放松以迎接挑战与机遇并存的未来。 | |
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