为了进一步深化“课程思政”教学改革，加强青年教师教学能力，提升教育教学质量，打造“金课”，更好营造“上好一门课”、立德树人和教学中心地位的良好氛围，搭建好教育教学的交流、学习和提升的平台，同时选拔出优秀青年教师参加校第二届“课程思政十佳示范课”评选暨第四届校青年教师教学竞赛，管理学院于6月11日举办了青年教师教学竞赛。

6月11日，管理学院六个系15个专业近60位青年教师分六组举行教学竞赛系内选拔赛，学院领导、各系正副主任和骨干教师参与指导和评审。教师们登台竞技，每位教师精心准备，全身投入，个个精神抖擞、意气风发。他们有的旁征博引、引经据典；有的声情并茂、热情洋溢；有的图文配合、讲演交织。

教学展示阶段结束后，老师们相互点评，对教学方法的提升、课程思政的融入进行了深入的交流。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面对每一位教师进行点评，逐一诊脉，发现问题及时解决，建议青年参赛教师做好课程建设与改革，精心设计课堂教学内容，要将课程思政内容有机地融合在讲课过程中，希望教师进一步思考如何以“金课”的“两性一度”要求上好一门课程。

参赛和观摩的青年教师纷纷表示这是一次很好的学习与交流的机会，对拓展教学视野、改善授课方法、提高教学水平颇有启迪。