深化研究生教育教学创新，提升创新创业教育实效。1月中旬，数理与统计学院与学校附属松江泗泾实验学校联动开展《研究生创新创业教育》课程，推动研究生创新创业实践，反哺小学生科学素养培养，实现大中小创新创业教育协同一体化。

10元创业实战，微启动大梦想。根据课程设计，研究生7-8人每组，凭10元启动资金，在2小时内尝试各种创业方式获取最大收益。各小组通过抖音直播、售卖饮品与气球、组织套圈游戏等形式，碰撞创新思维，锻炼团队协作、市场分析、问题解决能力，最终顺利完成任务，获得4倍以上收益。

在课堂分析中，研究生分享创业艰辛和心得，分享市场策略制定方案，并讨论如何将课堂所获用于学校附属松江泗泾实验学校。最终，他们通过赠送4台小型望远镜，开展天文科普等形式，激发小学生们探索创新的兴趣。

送科普传爱心，大中小联动创新教育。研究生们在张会彦、范绪亮老师的带领下，为小学生们带来了一场生动有趣的天文讲座。研究生们讲解了望远镜成像原理、天文望远镜的种类和观星方法，现场指导小组学生组装望远镜。附校副校长张继民表示，期待能够依托数理与统计学院丰富的教学资源，深化合作，共同推动附校科创类校本课程建设和探究实践活动的开展，为拔尖创新人才的早期培养贡献力量。

创业微启动承载大梦想，大梦想激发无限可能。数理与统计学院院长王国强表示，推动课程创新是创新创业教育的一部分，研究生主导课程开展，深度融入大中小创新教育一体开展，展现了新时代研究生的责任与担当。