为大力弘扬科学精神，广泛宣传研究生的优良道德与学风，贯彻落实市科协、市教委的精神和要求，12月8日晚，研究生处在志宏堂组织我校2014级全体研究生新生参加了科学道德和学风建设宣讲教育活动，活动由研究生处副处长徐建华主持。

社会科学学院院长张健明教授为在场的研究生作了题为“坚持学术道德，提高科研能力”的报告。张教授首先就违背学术道德问题进行了全面的阐述，教导研究生不仅要学会尊重他人的知识产权、诚实严谨地与他人合作，更要如实客观地反映科研成果，不得数据造假更不能“一稿多投”。张教授引用违反学术道德的实际案例，让研究生们更深刻地理解了“一个污点带一辈子”的严重后果。接下来张教授就违反学术道德的本质、主客观原因以及根本原因进行了剖析，张教授指出，“错误的名利思想”、“浮躁的社会环境”以及“理想信仰的缺失”是导致近年来学术不端行为屡见不鲜的主要原因。一方面教育行政管理部门要避免重量不重质、一味追求学术政绩的做法，另一方面科研人员要追求学术的“真、善、美”，注重自我价值的实现。最后，张教授强调了如何自主规范学术道德行为，提醒研究生在学术态度上要保有一定的“脱俗和高傲”，注重培养自身严谨的学术精神和勤奋的学术行为。张教授以“自觉的人生，要人生自觉”寄语研究生，相信研究生们只要在科研的道路上朝着目标不断前进，就自然会瓜熟蒂落，水到渠成。 

12月9日晚，服装学院院长胡守忠教授为在场的研究生作了题为“弘扬科学道德，培养优良学风”的报告。胡教授首先介绍了近年来全国多所高校出现过的学术造假事件，论述了学术诚信缺失问题对高校声誉、教育质量以及社会风气的严重危害。胡教授对学术不端的主要起因进行了详细地分析，包括责任分担效应、法不责众效应和逆淘汰效应等对学术不端行为的影响。胡教授还阐述了学术道德失范的根源，例如管理体制和奖惩机制的不完善、面对利益诱惑走上“短、平、快”的学术道路等。接下来，胡教授结合引起社会广泛关注的“韩国克隆之父黄禹锡造假风波”、“萨默林老鼠事件”和“舍恩事件”等向研究生们生动地讲述了学术不端行为的主要表现，并将案例启示一一阐明，叮嘱研究生要注重引用参考文献的环节，并标注真实出处，不可断章取义。最后，胡教授对改善当前学术道德现状提出了几点思考，要从道德、技术和内容三个层次上开展高校教育，健全规章制度，创新查处机制，并处理好“学术自由与学术责任” 的关系、“继承与创新”的关系、“科学精神与人文精神”的关系，做到心无旁骛，保持学术的独立性和纯洁性，纷纷争做科学道德高尚的人。

报告会在热烈掌声中结束，与会人员表示深受启发，在今后的学术科研中谨遵科学道德，做到求是求真，有所发现有所创造，通过不懈努力在学术上更上一层楼。