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为了深入贯彻落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）”精神，积极贯彻我校关于进一步开展课程教学改革，及时更新大学教育理念、推进教学内容和教学方法改革，促进数学教学质量的全面提高，近期，基础教学学院隆重举办了第三届数学教学研讨会。基础教学学院党政领导、数学教学部的全体教师参加了本次研讨会。 首先，基础教学学院李路副院长作了题为《大学数学教学的一些思考》的主题报告。该报告从分级教学管理、课程和教材建设、第二课堂、研究生教学和培养以及对学校指导精神的理解等五个方面做了深入浅出的分析并给予了指导性意见。通过各种课程教学改革与团队建设，最终目标是全面提高数学教学质量，深入推动数学学科建设进一步发展。 随后，数学教学部主任赵德钧老师做了题为《大学数学课程分级教学改革与实施》的课题研究报告。对分级教学的理念、我校开展分级教学的必要性、大学数学课程分级教学改革与实施的任务、涉及的关键问题以及分级教学改革的模式方案等相关学术问题展开了详细的论述，使大家围绕分级教学改革内容有了更深入的认识和提高。接着，数学部副教授江开忠老师做了《数学学科建设与发展》的主题报告。从数学部当前面临的教学和科研的重大改革与机遇出发，分析了我校基础学科发展的现状及存在的问题，详细介绍了学院将以学科或骨干为核心的教学团队、科研团队的组建作为解决问题、突破发展瓶颈的方法与策略，并就科研建设与未来研究生教育工作等内容做了相关介绍。 最后，基础教学学院张子厚院长对此次教学研讨会进行了全面总结和下一步工作指示。张院长指出，学院将继续深化改革，提高质量，进一步推动我校基础学科的分级教学改革，组建教学和科研工作的教授团队；为促进学术交流，提高学科水平，学院将聚焦科研方向，积极培养博士深造，鼓励教师访问学习和出国进修。希望数学部教师团结一致、勇于奉献，创造数学教研室的美好明天。 教师们纷纷表示此次交流会对自身教学水平的提高帮助很大，将努力的提高自身业务水平，为学院的发展做出更大的贡献。会议中，还就2012级课程设置调整进行了分组讨论与汇报交流。最后，会议在热烈的气氛中结束。 | 
