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一个国家在世界上的强大，几乎都有一流大学的支撑；一流大学的发展，都有一流师资的卓越贡献。11月6日下午，化学化工学院特邀美国华盛顿大学范尔康博士在实训中心4405室举行了题为“美国一流大学教师的职责”的专题讲座。化学化工学院领导、教授及部分教师出席了会议，徐菁利院长主持了本次讲座。 徐菁利院长首先向范尔康博士介绍了与会老师的专业背景，然后讲座在活泼的气氛中开始。范尔康博士具体详实地介绍了美国大学教师的教学、科研及学生培养方式。他指出：国内教师在工作内容及工作强度方面超过国外一流大学教师，但在以下几方面还需加强：（1）培养跨学科的理念和实践。国内教师的跨学科研究意识不强，各学科相对封闭，跨学科研究的合作机制与条件缺失，缺乏跨学科研究的有效管理体制、运行机制以及有效的跨学科研究平台。如果现在不重视这个问题，将来可能会产生“亡羊补牢”的结果。（2）培养“以生为本”的育人理念。在怎样培养人的问题上，国外一流大学更注重培养学生学习知识与创新兴趣的结合。在本科教育阶段，强化通识教育，淡化专业教育，目的是给学生选择专业留下足够的空间和时间。 徐院长指出：作为大学教师，其职责不仅仅是单一的教书育人。大学作为一个自由追求学问、探索真理的场所，肩负着创造知识、推动人类进步的使命，大学教师必须做知识创新的科研工作，才能传授比较复杂而又高深的知识。教师通过治学，掌握科研规律和治学方法，不断提高学术水平，丰富教学内容，促进学科发展和学生综合能力的提高。 与会教师纷纷发言，畅所欲言。此次讲座使大家对大学教师的职责有了进一步的认识。 | 
