10月24日下午，航空运输学院（飞行学院）携手低空技术与工程相关领域多家企业，共同启动“智领低空，‘翼’起启航”PBL训练营，进一步依托“无人机应用”微专业矩阵建设，深化实践“专微融通”人才培养模式。

本次训练营聚焦“低空物流”“低空测绘”“低空安防”等核心产业场景，通过校企联合，系统开展项目化教学、科创活动与产学研一体化建设。以“低空物流在校园速递中的应用”PBL项目这一实战课题为例，要求学生跨学科组队，设计并模拟验证校园无人机速递解决方案。

该项目不仅是单一的技术挑战，更是对学生系统性解决复杂工程问题能力的综合考验，也是本次训练营“专微融通”教学理念的生动缩影。它打破了传统专业壁垒，将来自航空、电气、管理、艺术等多个学院的学生，通过“无人机应用”微专业这一敏捷平台进行有机重组。在PBL教学框架下，学生不再是知识的被动接收者，而是真实问题的解决者。他们将在学术导师与产业导师的共同指导下，围绕“工程+管理+设计”三旋翼育人理念，完成从现场勘查、方案设计到模拟验证的全过程，最终产出包含航线规划、运营管理方案及用户体验设计在内的综合性成果。产业导师将深度参与项目全过程，从发布真实的行业挑战、提供技术标准，到最终进行商业可行性评审，确保教学与产业需求无缝对接。这种深度的校企合作，让学生在校园内就能直面产业前沿，实现知识学习与能力培养的同频共振。

训练营的正式启动，拉开了一场由学生主导、校企协同的“无人机+”探索序幕，为我校创新应用型人才培养模式注入了蓬勃的生机与活力。