11月3日下午，学校“HEC教育与笑育”启动研讨会在文化之家举行，会议特邀日本会津大学名誉教授程子学作“AI时代的教育创新研究——如何启动HEC教育·笑育”主旨报告。教务处处长饶品华，通识教育中心主任胡越，教务处副处长金晓怡，学生工作部（处）、研究生工作部副部长王东阳，通识教育中心副主任田婷仪，各学院教学副院长及教师代表参与研讨交流，会议由胡越主持。
程子学教授在报告中系统阐述了HEC教育与笑育理念的核心内涵。他提出，人工智能时代的教育应当超越传统认知，建立人机共协的新范式，通过精心设计的教学互动，实现机器智能与人类心智的相互促进，达到“身、知、心”协同发展。报告还展示了基于该理念开发的创新教学方法，为参会教师提供了丰富的实践参考。
饶品华在介绍学校HEC系列课程建设设想中表示，当前学校正全面推进新时期人才培养模式创新，致力于打造人工智能时代应用创新型人才培养体系。他强调，引入前沿教育理念是推动教育教学改革的重要举措，期待通过本次研讨为学校改革发展注入新动能。
在交流研讨环节，与会代表围绕理念落地展开热烈讨论。大家认为，HEC理念与学校推进的“三旋翼”交叉创新模式高度契合，为学科交叉融合提供了新思路。各学院教师结合专业特点，从课程设计、教学实践、评价体系等角度，探讨了将人机协同理念融入人才培养的具体路径。
引入人机共协（HEC）思维是学校推进教育教学改革的重要环节，该理念将进一步强化学科交叉融合与“做中学”的教学特色，为培养解决复杂问题的应用创新型人才提供新的理论支撑和实践范式。学校将于近期启动HEC通识课程立项建设工作，持续推进教育教学创新，努力打造产业特色鲜明、育人成效显著的世界一流应用创新型大学。