为持续赋能心理健康教育课程建设，提升育人实效，11月19日，张海燕教授作《体验式教学在心理健康教育中的应用》专题培训。培训由心理健康教育中心薛玲老师主持，全体辅导员参加。
张教授结合其丰富的教学实践与教材编写经验，系统阐述了体验式教学的理念与操作方法。她通过“压力管理”主题下的“雨中人绘画”“角色姿态模拟”，以及“自我探索”模块中的“内观日记”“鱼骨图人生回顾”等生动案例，现场演示了如何将抽象理论融入互动体验，引导学生在参与中觉察自我、学习应对策略、建构生命意义。张教授特别指出，成功的体验式教学绝非“为活动而活动”，必须与教学目标紧密衔接，注重“活动-分享-凝练”的完整过程，并始终关注课堂伦理与心理安全，营造信任、开放的分享氛围。
本场培训为我校辅导员队伍提供了心理健康课程教学的新视角、新方法与新工具。辅导员们表示，张教授的讲解深入浅出，案例丰富，实操性强，对于今后在主题班会、活动月及心理健康课程中设计并开展有效的教学活动具有重要的指导意义。
据悉，本次培训是我校深化心理健康教育内涵建设，系统性提升育人队伍专业能力的系列举措之一。未来，学校将继续通过专题培训、工作坊、集体备课等形式，持续推进心理健康教育教学改革，助力学生健康成长与全面发展。