为帮助新教师尽快适应角色，提高专业素养和教学能力，促进新教师快速成长，12月22日上午，“2022年新教师校本研修——教学能力系列”正式开班。本次培训共有25名新入职教师参加。
开班式上，质量管理办公室（教师教学发展中心）主任匡江红从党的二十大对高等教育提出的新要求和新任务出发，强调了教育教学能力对高校教师的重要意义。立德树人是高校教师的使命和责任，作为教师，不仅要具备课堂组织实施的能力，还要有育人（课程思政）能力、教学研究能力、现代信息技术运用能力，这些都是教学能力的范畴。她希望通过为期7天的培训，新进青年教师能够基本了解教学规律、严守教学规范、提升教育教学水平。同时也期待将来在学员中涌现出各类教学竞赛的种子选手，教师教学发展中心将与大家共成长。
培训正式开始后，教务处教学研究科张航、李文静、白鹏玲三位老师分别围绕课程思政等教学项目申报、人才培养方案制订、现代教学技术应用进行了详细介绍。内容主要涵盖了市级及以上教学项目、校级教学建设项目、本科培养方案、网络教学平台、泛雅平台操作、微课程制作技巧以及智慧教室设备如何使用等。
此次培训设置了课程思政与教学研究专题、人才培养方案专题、现代教学技术专题、教学运行与教学文件专题、教学质量与教学规范专题、教学创新与教学设计专题、教学能力综合培训和教学能力综合实践等专题培训模块，帮助新教师尽快适应角色转换，掌握教学技能，站稳三尺讲台。本次培训讲师由学校教务处、质量办相关老师担任。