第一版
【审核评估】学校召开本科教育教学审核评估评建指导工作会议
6月7日，学校召开本科教育教学审核评估评建指导启动会。全体校领导，评建指导专家组组长、上海海关学院校长丛玉豪，上海市教育委员会总督学、上海市政府教育督导委员会办公室主任平辉，上海市教育评估院党总支书记、副院长冯晖等出席会议。华东政法大学、上海对外经贸大学教务处负责人等列席会议，会议由上海市教育评估院党总支书记、副院长冯晖主持。
校党委书记李江致辞，他对评建指导专家组、上海市教育委员会、上海市教育评估院一行莅临指导表示热烈欢迎；结合主题教育，就学校办学特色、产教融合、自评自建、协同育人等方面进行了详细介绍。他强调，开展自评自建和整改工作，是教育教学审核评估工作的重要环节，学校将全面研读、认真理解和把握专家组提出的意见和建议，精心完善方案，健全责任落实机制。
校党委副书记、校长俞涛通过详实的数据从工作机制、领会精神、自评自建、评建成效四个方面对学校审核评估工作进展作详细介绍。俞涛校长强调，学校将积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化，以本次本科教育教学审核评估为契机，确保高质量、高效率完成各项整改任务，持续深化教育教学改革，进一步提升人才培养质量，全面推进学校本科教育教学内涵发展。
评估专家组组长丛玉豪就评估专家组工作内容、工作步骤、工作设想作了详细介绍。专家组通过深度访谈、汇报交流等形式，对学校审核评估评建工作进行全面指导。上海市教育委员会总督学平辉肯定了学校前期评建工作，围绕审核评估中心工作，深入解读了自评工作的重要性、开展评建指导的目的和意义，并对学校后续自评自建工作提出四点希望：注重推动学校质量文化的提升，注重质量保障体系及其运行效果，注重问题导向和持续改进，注重推进改革和示范。
副校长夏春明代表学校感谢专家组的辛勤付出。表示学校将认真梳理专家建议，厘清思路，突出重点，更有针对性地开展评建工作；将邀请评建指导专家组就专项问题进行深入指导，确保评建工作取得实效；各相关部门将加强投入，结合主题教育将评建工作落到实处。
本科教育教学审核评估评建指导工作的启动，标志着学校评建工作进入到了新阶段。学校将统一思想、凝聚共识，以更高标准、更大力度推动本科教育教学审核评估工作，全面建设一流的高水平现代化工程应用型特色大学。（王诗晴）
【主题教育】学校与上海市就业促进中心开展主题教育领导干部读书班暨党委理论学习中心组联组学习
共话青年就业创业及人才培养热点问题
6月8日下午，学校与上海市就业促进中心开展主题教育领导干部读书班暨党委理论学习中心组联组学习，会议聚焦“全面推动青年就业创业和高技能人才培养工作”主题进行集中学习研讨。市委第十八巡回指导组组长吴嘉敏出席会议，双方党委理论学习中心组成员以及相关部门负责人参加学习，学习会由校党委书记李江主持。
市委第十八巡回指导组组长吴嘉敏对双方此次主题教育联组学习进行了高度评价，在讲话中提出：高校毕业生等青年就业，关系民生福祉、经济发展和国家未来。开展主题教育要突出一个“实”字，以严促实、从严从实，以实干作出实绩、以实绩检验实效。坚持问题导向，以学促改、以学促干，与推动中心工作结合起来，及时总结推广主题教育中涌现出的典型做法、创新举措和鲜活经验，继续推动主题教育走深走实。
双方党委理论学习中心组进行了专题研讨。校党委书记李江谈到，党的二十大报告指出，就业是最基本的民生。我们要进一步深入学习贯彻习近平总书记关于做好就业工作的重要论述和指示批示精神，进一步挖掘岗位资源，做实做细就业创业指导服务，积极打造高校毕业生全周期就业服务链，推动毕业生实现高质量就业创业。
校党委副书记、校长俞涛以问题导向出发，提出要深化教育供给侧综合改革，推进内涵式发展提高教育质量。党的二十大报告强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”，从系统观视角提出协同创新的更高要求，指引了职业教育类型定位的未来方向。要汇聚各方力量，凝聚各方共识，推动上海职业教育改革和高质量发展。
市人社局副局长、市就促中心党委书记张岚结合学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷提出，做好高校青年就业创业和技能人才培养工作，让大学生走好“就业路”，是就业工作的重中之重。要靠前服务，激发毕业生“想就业”；因材施训，促进毕业生“能就业”；分类施策，帮助毕业生“好就业”；政策引导，助力毕业生“稳就业”。
本次主题教育领导干部读书班暨党委理论学习中心组联组学习会把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育同当前的中心工作紧密结合起来，不仅为双方加强学习交流搭建了平台，也为今后更加紧密的合作打开了思路、拓展了渠道。双方将在人才培养等领域完善政校合作模式，加强互学互促，建立长效机制，围绕国家重大战略和科技、产业、经济格局，深入融合上海经济社会建设，共同为中国式现代化贡献智慧和力量！（王雁）
【主题教育】上海健康医学院来我校开展主题教育联组学习
为深入开展调查研究，推动主题教育走深走实，6月1日上午，上海健康医学院校长吴韬、校党委副书记于莹携相关职能部门、二级学院和部、中心负责人来校开展主题教育调研学习。校长俞涛，副校长王岩松、夏春明热情接待了吴韬校长一行，我校相关部门、学院负责人参加调研交流。
在联组学习环节，俞涛校长介绍了学校的历史沿革、教育教学、人才培养、科学研究、学科建设等情况，并从应用型大学建设规律出发，聚焦医工结合，围绕推进产教科融合发展，交流了主题教育学习体会。
吴韬校长介绍了上海健康医学院的办学历史以及学校促进多学科交叉融合的成果。希望双方在学科建设、科学研究、联合培养研究生等方面进一步加强交流合作，努力为筑牢中国式现代化健康之基做出新的更大的贡献。
上海健康医学院一行参观了我校上海市大型构件智能制造机器人技术协同创新中心、上海药物制剂智能装备工程技术研究中心、波音737-800模拟机项目、5G+人工智能应用联合创新实验室。
两校各部门和相关学院分为三个调研组，分别就学科内涵与专业设置、科学研究与协同创新、建设规划与地高大项目建设、研究生联合培养，以及教学管理与服务等方面进行了深入的沟通和交流。
通过联组学习和调研交流，双方达成了“联组共学、资源共享、学科共建、发展共赢”的共识。两校将充分利用各自学科特色及优势，走出新医科与新工科合作的新步伐，为深化上海市教育综合改革贡献新的智慧和力量。
第二版
CSIG图像图形中国行——上海工程技术大学暨科技部科技创新2030-新一代人工智能重大项目研讨会在我校举行
业界大咖共话多媒体智能
6月2日，由中国图象图形学学会（简称CSIG）、上海工程技术大学主办的“CSIG图像图形中国行——上海工程技术大学暨科技部科技创新2030-新一代人工智能重大项目研讨会”在我校举行，本次大会的主题为“多媒体智能”。
校长俞涛教授代表学校对各位专家的莅临表示欢迎，希望进一步加强校际之间的深度合作，充分发挥专家智库的作用，不断提升我校在人工智能领域的影响力。
本次研讨会特邀业内著名专家，北京大学彭宇新教授、北京邮电大学刘驰教授、复旦大学邱锡鹏教授、北京邮电大学邓伟洪教授作大会主题报告，共同探讨了“数据-知识协同驱动的细粒度多模态感知与生成”“大型语言模型MOSS的技术、实现与展望”“视觉识别：从可用到可信”以及“人机协同边缘群体智能”等重要议题，对图像图形处理和大模型等领域的最新研究成果以及未来发展趋势进行了分析阐述。同时，本次会议还邀请了浙江大学吴飞教授、哈尔滨工业大学（深圳）聂礼强教授、复旦大学肖仰华教授等知名专家学者对我校方志军教授牵头承担的科技部科技创新2030-新一代人工智能重大项目进行指导，共同探讨人工智能技术在智能制造领域的前沿技术研究和应用落地。
大会对科技部科技创新2030——新一代人工智能重大项目课题二进行预评估，课题组介绍了课题的主要内容、进展及成果。专家组分别对项目的内容、完成程度、财务方面的内容进行了质询。
项目组专家对课题二的绩效成果给予了积极的评价。专家组一致认为课题二所承担的研究工作进展顺利，取得了丰富而重要的研究成果，项目成果具有创新性、示范性、实用性，有较好的推广应用前景，达到了既定目标，为项目总体目标的完成奠定了坚实基础。会议为科技创新2030“新一代人工智能”重大项目的结题工作奠定了良好的基础。
市教卫工作党委纪检监察组来校开展专题调研
6月6日上午，市教卫工作党委纪检监察组组长胡章萍一行莅临我校高等职业技术学院（上海市高级技工学校）调研职业教育发展情况，校党委书记李江，党委副书记、纪委书记门妍萍，党委副书记、副校长朱晓青，党委常委、组织部部长朱洪春出席调研会。纪委副书记、纪委（监察专员办公室）综合办公室主任、巡察工作办公室主任段海霞，高等职业技术学院（上海市高级技工学校）班子成员参加调研。调研会由校党委副书记、副校长朱晓青主持。
校党委书记李江对胡章萍组长一行来校调研指导表示热烈欢迎，简要介绍了学校的基本情况，重点介绍了学校领导干部管理的主要做法，表示学校高度重视以调研走访推动主题教育走深走实，希望以此次调研活动为契机，积极深化交流，抓机遇拓渠道，破瓶颈解难题，进一步推动职业教育的高质量发展。
胡章萍组长表示，调查研究是推动主题教育走深走实的源动力，通过此次调研，对职业教育发展情况以及中职校领导干部选任、管理监督体制、特色做法、主要问题有了比较深入的了解，达到了调研的预期目的。
高等职业技术学院（上海市高级技工学校）党委书记王振钧介绍了学院（校）的基本情况、学院党委工作的主要做法、主要问题，表示将深化运用此次调研成果，努力创建国内一流、特色鲜明的现代化新型职业技术院校。
与会人员围绕中职校干部教育管理监督、大学与中职校协调发展等方面的主要举措和经验做法开展了深入交流。
会前，胡章萍组长一行实地调研了上海市五星级“数控技术应用开放实训中心”、第47届世界技能大赛上海市选手培养基地及上海市高级技工学校校史馆。
广泛合作携手共建
教育部学校规划建设发展中心：签署合作协议
为推动主题教育走深走实，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，积极主动谋划产教融合新思路，日前，学校与教育部学校规划建设发展中心在长宁校区共同签署合作协议。校长俞涛，副校长夏春明，教育部学校规划建设发展中心主任李平，创新发展处处长刘志敏，项目专员赵利堂，枣庄学院校长李文喜，副校长李目海等出席，会议由校长俞涛主持。
俞涛校长对教育部学校规划建设发展中心李平主任一行表示热烈的欢迎，并着重介绍了学校的办学历史、产教融合发展历程以及学校服务国家、上海战略等高质量发展情况。他表示，此次合作协议签订后，学校将在教育部学校规划建设发展中心的政策指引、顶层设计和指导统筹之下，依托我校中德产学研用创新联合体示范基地平台，共同推动中德产学研用合作落地和中德应用科技大学国际合作联盟工作机制的建立，共同构建新时期中德合作的高水平应用型高校内涵建设服务体系。
李平主任肯定了学校在推动落实深化产教融合工作中的建设成果。他表示，教育要适应产业发展，而“政产学研用”模式既是高等教育适应产业发展的必然路径，也是教育理论的创新和升格。此次与工程大的合作，双方必将发挥中德产学研用创新联合体示范基地的优势，不断扩大行业、企业的参与力度和热度，努力形成中德应用科技大学国际合作联盟与德国应用科技大学国际合作联盟的合作格局，共同推动深化中国高校与德国在更广泛领域、更深层次的合作。
会上，俞涛校长和李平主任共同签署上海工程技术大学与教育部学校规划建设发展中心合作协议。夏春明副校长介绍了2023年中德产学研用创新联合体示范基地工作方案。
会后，李平主任一行实地参观了我校中德产学研用创新联合体示范基地。（熊思奇）
平顶山学院：签署战略合作协议
6月1日下午，学校与平顶山学院签署战略合作协议。校长俞涛、副校长夏春明；平顶山学院校长郭秋平、党委副书记田建伟、副校长郑东丽等出席签约仪式。活动由对外联络办公室主任朱蓓主持。
俞涛校长对郭秋平校长一行到来表示欢迎，详细介绍了我校的发展历程和办学成果，对两校深化合作提出三点建议：一是相互支援，加强在专业学科、学位点建设等方面的合作，提升人才培养质量；二是相互交流，加强高水平科研合作，服务地区经济；三是相互融合，深化教师团队的资源共享，激发创新设计活力。期待双方未来能够开展形式更多样、外延更广阔、内涵更丰富的交流合作与融合发展。
郭秋平校长对我校的热情接待表示感谢。他肯定了工程大坚持依托现代产业办学、服务经济社会发展的办学理念和成效，介绍了平顶山学院的发展历程、办学特色和学科建设等情况。他表示，此行来访既是学习之旅、感恩之旅，又是交友之旅、合作之旅。双方有很多相似和互补之处，希望以此次签约为契机，推动双方在更高层面、更多领域，结出新的硕果。
俞涛校长与郭秋平校长为“梅国建大师工作室”揭牌，俞涛校长还为梅国建教授颁发了特聘教授聘书。
夏春明副校长代表学校签署全面战略合作协议。国际创意设计学院与平顶山学院陶瓷学院签署项目合作协议。
校长办公室、人事处、对外联络办公室、国际创意设计学院等部门负责人出席会议。
第三版
校领导讲授主题教育领导干部读书班专题党课
6月2日下午，校党委书记李江在行政楼B301会议室讲授学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导干部专题党课。党校2023年新提任中层干部培训班全体学员、全体辅导员、艺术设计学院博士后工作站党支部全体党员以及青马研习社的青年大学生代表参加党课学习。党委组织部副部长、党校常务副校长张可菡主持。
李江书记以《中国式现代化与工程大高质量发展》为题，围绕什么是中国式现代化、中国式现代化的五个中国特色、九个本质要求、战略安排部署、五个重大原则以及世界观和方法论意义等方面对中国式现代化的理论逻辑和丰富内涵进行了深入阐释。同时，聚焦什么是高质量发展、教育如何服务高质量发展、应用技术类高校如何高质量发展三个方面系统回答了“中国式现代化大学建设的工程大思考”这一命题。他要求，全体党员师生牢记习近平总书记嘱托，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的主题教育总要求，将改造主观世界与改造客观世界结合起来，为推动学校事业高质量发展、服务中国式现代化历史进程而努力奋斗。（顾守进）
读书班：培养高质量人才推动高质量发展
6月2日、6月8日，学校先后举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导干部读书班第十期、第十一期，两期读书班均由校党委书记李江主持学习，校领导班子成员参加学习。
第十期读书班，副校长夏春明领学《<习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编>学习体会》专题。夏春明副校长详细梳理了《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》的学习要领，并指出学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》的重要意义，结合自己分管工作，立足于“通”“懂”“实”三个点进一步谈了学习体会。他强调要持续贯彻落实以师生为中心的工作理念；要建设“四协同八融合”高质量应用型人才培养体系；要以依法治校为引领推动流程再造；要守住信息安全底线，建设信息化校园；要加强国际组织合作，利用国际平台开拓国际化发展新空间。校党委副书记史健勇，校党委副书记、副校长朱晓青辅学。校领导班子成员结合1+3+X述学要求进行交流研讨。
第十一期读书班，副校长王岩松领学《学习中国式现代化理论，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展》专题。校党委书记李江以《中国式现代化与工程大高质量发展》为主题辅学。他讲授了中国式现代化的丰富内涵，强调中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果，我们必须倍加珍惜、始终坚持、不断拓展和深化；从办学理念、制度体系、治理能力、学科科研的现代化四个方面，畅谈中国式现代化大学建设的工程大思考。副校长王岩松从中国式现代化内涵与要求，新发展理念、新发展格局，中国经济增长面临的挑战，上海未来发展问题与对策，高校的使命及我们的任务五个方面领学《学习中国式现代化理论，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展》专题。副校长夏春明在辅学中谈到，教育现代化是中国式现代化的重要组成部分，要积极推进教育强国建设，并从推进高质量的教育体系建设、推进教育数字化转型、推进教师教育教学发展三个方面谈了对中国式现代化的学习体会。
校领导班子成员结合1+3+X述学要求进行交流研讨。（劳琪冯洁）
校领导赴艺术设计学院开展主题教育调研
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入一线开展调查研究，聚焦破解难题推动工作。6月1日下午，校党委书记李江，党委副书记、工会主席史健勇，党委副书记、纪委书记门妍萍，党委常委、组织部部长朱洪春，赴艺术设计学院开展主题教育调研。主题教育领导小组办公室部分成员，艺术设计学院全体班子成员参加调研。校党委副书记史健勇主持调研会。
会上，李江书记充分肯定了学院在主题教育和学科、专业建设等方面取得的成绩，对进一步深入开展主题教育、将主题教育成效转化为推动高质量发展的动力提出要求：一是进一步加强班子建设，不断提升班子科学决策水平和能力；二是狠抓落实，学院的发展思路逐步明确，要一步一个脚印逐一实现；三是做好整改，要充分认识到学院发展中的优势与短板，力争做到优势更优，短板补齐；四是要进一步优化考核评价体系，充分调动师生员工的积极性，推动学院快速高质量发展；五要注重开源节流，解放思想，拓展思路，盘活用好专业资源，提升学院教职员工归属感、获得感、幸福感。
与会学校领导班子成员结合分管工作实际，围绕主题教育、纪检工作、党风廉政工作以及组织工作等方面交流发言。
结合主题教育调研工作，艺术设计学院党委书记李云先汇报了学院主题教育开展情况、党建引领学院事业高质量发展、学院未来规划三个方面内容。学院党委副书记、院长高瞩围绕学科建设进展、重点学科建设进行专题汇报。
学院领导班子表示，将深刻领会调研意见和要求，结合学院工作实际，集中精力抓落实，努力推动学院事业向更高水平发展。
第四版
下一站，工程大！盘点学校国家级一流本科专业（上）
编者按又是一年高考季，学校欢迎全国各地优秀学子来校深造。工程大以本科教育为根本，实现内涵式发展，全面提高人才培养质量，目前已经有13个专业成为国家级一流本科专业建设点，期待优秀的你来程园，遨游在知识的海洋。
机械工程
机械工程专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，通过中国工程教育认证协会的专业认证。本专业以先进制造业、智能制造为专业背景，将知识传授、能力培养与价值观引导紧密结合，通过学科竞赛和创新项目训练注重提高和增强学生的创新能力和工程实践能力，同时充分发挥校企协同优势，采用“3+1”校企联合的人才培养模式，即3年在校学习，累计1年在企业进行工程实践与毕业设计，形成多层次、开放式、产教融合的人才培养实践教学体系。培养学生具有针对现代机械工程及相关领域产品的开发设计、加工制造、测试控制、应用研究及运行管理的能力。毕业生可以从事现代机械工程及相关领域产品的开发设计、加工制造、测试控制、应用研究及运行管理等方面工作。
车辆工程
车辆工程专业通过教育部工程教育认证专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业、上海市优秀专业、上海市教育高地，拥有2个国家级工程实践教育中心，车辆工程教学团队获“上海市教学团队”称号。曾获省部级以上教学成果奖4项。专业立足上海汽车产业，根据行业发展规划和地方经济发展需要，依托上海整车及零部件制造企业，坚持理论与实践结合，设计与制造并重的专业特色，采用校企联合培养模式，形成了汽车整车及零部件设计、生产工艺、产品试验及质量控制等培养方向。通过设立本科生导师制度、创新实践项目和各类汽车设计大赛等工程设计实践环节，激发学生的学习兴趣和创新能力。毕业生可在全国及上海地区汽车及零部件生产、制造、研发等企事业单位，从事汽车及其零部件的开发设计、试验、生产制造、工艺设计、质量管理等方面的工作。
计算机科学与技术
本专业旨在培养具有社会责任感、工程职业素养和职业道德，具有创新能力和国际视野，能够综合运用和持续更新计算机科学与技术领域的理论知识和专业技能，对计算机应用领域复杂工程问题提出创新的、智能的、优化的解决方案，具有团队合作和团队管理能力，能够主动适应信息技术行业快速发展需求的计算机应用领域高素质工程应用型人才。专业采取开放办学模式，实现高校、企业和社会教育资源的优势互补，倡导多学科的交叉与融合，注重实践和创新能力的培养，聚焦智能媒体计算、物联网与移动互联网、游戏与AR等行业能力的培养。毕业生可在信息、金融、商业、制造、电信和教育等领域，从事计算机软硬件系统的设计开发与运维、移动互联网应用开发及人工智能应用开发等工作，具有广阔的就业前景。
旅游管理（邮轮经济）
旅游管理（邮轮经济）专业紧密对接国家海洋强国战略、上海建设世界著名旅游城市的需要，以邮轮经济为特色方向，积极响应国际邮轮产业高速发展对中国邮轮旅游人才的迫切需求，实施“政、产、学、研、用”五位一体的人才协同培养。本专业着力培养学生进行邮轮旅游所必备的知识、素养和能力，使毕业生成为具有现代旅游管理理论、良好的职业素养，通晓邮轮管理规则，熟悉现代邮轮文化，掌握邮轮管理方法，能从事邮轮企业运营管理、邮轮母港管理、邮轮市场营销的，具有全球视野、开拓创新精神和专业实践能力的高素质旅游经营管理人才。毕业生可在各级旅游管理部门、各类线上线下旅游企业、国际著名邮轮企业、国际邮轮港口、高档酒店、度假区、邮轮专业旅行社等，从事产品策划、运营管理、市场营销、部门管理、邮轮服务管理和战略分析工作。
信息管理与信息系统
信息管理与信息系统专业为国家级一流本科专业建设点，获批教育部首批新工科研究与实践项目，上海市教育高地。专业紧密结合国家“信息化与工业化深度融合”发展战略，面向移动商务、云计算等新兴信息技术在新兴及传统产业的应用，依托学校卓越工程教育背景以及“产学合作、工学交替”的真实育人环境，遵循“宽口径、重实践、强能力”的指导原则，突出“工程能力、国际视野、创新素养”的特色培养，强化现代信息技术实践教学环节，培养既扎实掌握经济管理理论知识，又能熟练运用现代信息技术，具有计算机应用、信息系统开发、大数据分析和商务智能管理与研究能力的高素质工程应用型人才。毕业生可在企业与事业单位、政府机构、经济管理部门、金融证券机构等从事数据分析、信息系统开发、信息管理与咨询、数据挖掘与商务智能等方面工作，为决策管理、生产经营和科学研究等提供高质量的信息管理和大数据分析服务。
工商管理
工商管理专业是国家级特色专业、上海市教育高地。专业紧密对接我国和上海地区先进制造业、现代服务业发展的战略需求，以培养适应经济社会发展需求的高素质应用型管理人才为目标，依托管理学科基础理论和前沿发展态势，重点研究现代工业企业、高端服务业企业在市场经济背景下的企业外部运作和内部管理机制。在人才培养过程中，既充分对接大型国有企业、先进国际企业的管理经验，又紧密结合中小型企业管理的实际需求，全面培养学生分析、解决企业管理实际问题的基本能力和管理创新能力，并着力培养学生向更高管理层发展的职业潜力。毕业生专业基础知识扎实，能熟练运用企业管理的定性与定量分析方法，有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的能力。本专业毕业生能在各类工商企业、外贸流通企业、商务机构、政府机关等单位，从事战略决策、综合运营管理、专业职能管理等相关管理工作。