机关党委在深入开展主题教育的过程中，注重全视角系统谋划，紧盯学习教育深、调查研究真、促进发展实、检视整改准的工作目标，推动“三型机关”建设，为模范型机关建设聚力赋能。

系统谋划全视角，坚持走在前列作表率

机关党委坚持走在前列作表率，在系统谋划上、行动示范上发挥好表率作用，引领机关全体党员高标准高质量开展主题教育。第一时间召开会议传达学校主题教育动员大会精神，一周内机关党委各党支部陆续开展精神传达会，实现主题教育工作精神全员覆盖；系统化制定主题教育工作方案，通过细化、可操作性、可检视的细则制定，指导支部在理论学习“深”、调查研究“真”、促进发展“实”、检视整改“准”上面有参照、有路径、有成效。

机关党委开展主题教育精神传达会

理论学习绣花针，夯实真学真懂不落空

机关党委牢牢把握主题教育的总要求，完善经常性学习与领学、研学、述学、跟学、自学“六学联动”的学习机制，分层分类定计划、有分有合组学习、创新创优提成效，切实把党的创新理论转化为推动“三型机关”建设的有力举措和强大动力。

上下贯通有高度。机关党委把理论学习与调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，以学铸魂,以学促干。坚持上下贯通、学深悟透。认真落实党委“第一议题”学习制度、理论中心组学习制度，固定时间进行“1+3+X”述学，原原本本读原著，整体把握科学体系，吃透精髓要义，边学习党的创新理论，边思考机关党的建设和职能作用发挥。坚持思问同频、落实落地。

机关党委开展“学习放映厅”学习活动

及时跟进有速度。机关党委紧盯上级各项学习要求，第一时间跟进学习。及时响应市委学习号召，将“牢记嘱托、再建新功”系列专题党课作为“学习放映厅”的首期学习内容，重点面向机关党委主题教育领导干部读书班。“学习放映厅”利用午间时间循环安排学习内容放映，机关10个功能读书小组根据工作学习安排自由组队进行弹性学习。同步建立集中补课机制，保障读书班学员高质量完成12堂党课学习。

机关党委各功能化学习小组开展学习活动

分层分类有深度。机关党委举办机关中层干部读书班，围绕主题教育必读书目以及习近平总书记关于机关党建工作的重要论述等选读书目，设置10个专题，以交流研讨、宣讲阐释、案例教学等形式开展集中学习。以“功能相近、位置相近”等原则，组建10个功能小组，推动常态化学习交流。机关全体中层干部围绕《习近平著作选读》等综合固定选题和“三型机关建设”“科教兴国”“人才培养”“数字化转型”等功能自主选题开展学习研讨。目前，机关党委已完成初期学习计划，并将常态化开展深入学习。

全面覆盖有效度。机关党委坚持把党的创新理论学习与“三型机关”建设同步谋划、同向推进。以党支部为单位，充分利用“三会一课”、主题党日创新学习形式，19位支部书记带头讲主题教育“第一课”，79名中层干部在所在支部积极讲党课，多个党支部沿着习近平总书记的足迹开展沉浸式学习。以党组织功能群为单位，机关团委党支部等6个机关支部分别在“管理育人”“社会服务”功能群中开展读书交流会，着力推动支部党建工作与业务工作融合。充分发挥机关党委“融讲堂”、新媒体、文化墙等平台作用，面向全体师生开展宣传。

调查研究弹钢琴，聚焦担当作为不停步

重谋划、摸实情、求实效是机关党委开展主题教育调查研究工作的根本要求。在整体方案设计上，机关党委坚持大抓基层鲜明导向，牢固树立党的一切工作到基层的鲜明导向。通过系统谋划、协同推进、一体化发展，提高调查研究质量，带领处职级领导干部们练好基本功，上好基础课。

机关党委开展主题教育工作推进会加强过程监管

纵向维度定方案，弹好调查研究“前奏曲”。机关党委确立“逐级领题调研”工作模式，在校党委全面分析学校发展所需制定调研方案的基础上，鼓励机关部处主动向分管校领导对标，结合本部门工作特点明确调研工作主题。鼓励机关处职级领导干部主动向部门调研任务看齐，结合分管工作制定调研计划。校党委、机关部处和机关处职级领导干部围绕共性课题，分别聚焦宏观、中观和微观的不同层面，在调研过程中形成调研队伍、明确调研体系、实现调研借力。通过跨层级联动吃透上情、摸清下情，实现了调研过程贯通配合，调研内容贯通细化，调研结果贯通支撑。

横向维度求合力，弹好调查研究“协作曲”。机关党委设计“功能化组团式调研”工作模式。即将调研方向相近、调研内容相通、调研对象相同的机关部处组成“功能化小组”开展调研工作。针对调研过程中的复杂问题，机关部处组成专家团进行现场会诊，系统分析问题难点、全面理清问题堵点、重点找准破解关键点，现场开方，共同领办任务、共同纳入清单、共同推动整改。

机关党委召开主题教育联手调研课题会商工作布置会

时间维度抓落实，弹好调查研究“交响曲”。机关党委设计“清单化管理”工作模式，即机关部处在调研工作开展过程中，要明确调研时间表、绘制整改路线图、制定落实责任书，机关党委动态监控，并先后召开各类工作推进会、项目协商会等专项会议超过10场，推动工作任务、工作目标和工作路径逐步细化。以全校师生获得感、幸福感和安全感为衡量标准，保障走好调查研究的“最后一公里”。

机关党委共形成“促发展”改革项目4项，“惠师生”民生项目1项，“践宗旨”服务项目19项。形成《机关部处议事决策细则》等各项规章制度共9项，推进专项项目2项，创新工作举措2项，各支部围绕部门业务特色开展服务项目超过200次。

机关党委将持续推进深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，将主题教育成果转化为推动三型机关建设的强大动力。