| ２００４年度产学合作教育工作学期即将结束，作为我校合作教育第一个质量工程年，质量成为本次合作教育工作学期的主旋律。为了做好这次工作学期的总结表彰工作以及布置下一阶段产学合作教育的具体工作，９月２３日，校产学合作教育指导中心在行政楼７２５会议室举行了２００４年合作教育质量工程专题研讨会。校长汪泓、副校长孙培雷、陈力华出席了会议。 校长汪泓在讲话中对２００４年产学合作教育工作学期的工作开展给予了充分地肯定。她指出，我校是一所以培养应用型人才的地方性大学，产学合作教育培养模式作为我校的主要办学特色，对学生认知能力、动手能力、人际交往能力的培养非常有好处。同时，合作教育单位对我校合作教育这种教育模式的反响也非常好，许多单位纷纷要求需要有更多的同学参与到企业的发展中去。这种供与需的结合使得我校坚定了走产学研合作教育道路的信心，在合作教育过程中培养学生的综合素质，拉近单位与学校的距离，构建我校的办学特色。校长汪泓强调指出，工程大要培养一种文化，丰富学生的校园生活，校产学合作教育指导中心必须加大对合作教育的宣传力度，要增加合作教育的受益面，不仅是本科、专科，高职学院也要开展合作教育，要让每个工程大人都了解合作教育，并积极参与。 同时，汪泓校长还强调，在我校参加产学合作教育学生数急剧增加的情况下，校合作教育指导中心应该大力加强对各学院协调员的业务培训，无论是从合作教育内涵的明确还是合作教育具体工作的展开，所有协调员老师都应该明确自己工作的目的、意义。 面对我校合作教育开展过程中不断出现的种种困难和问题，汪泓校长指出，学校必须坚持“走出去，引进来”的方针，组织各学院院长、副院长、党总支书记、副书记出国访问，到合作教育的发源地加拿大去取经，洋为中用，实现世界合作教育的本地化、民族化，发掘一条更适应我国改革开放，经济大发展背景下的产学合作办学模式，进一步推进我校产学合作教育的规范化、制度化。 副校长孙培雷在讲话中指出，如今，越来越多的学生、老师、家长乃至全社会都认识到产学研合作教育模式对培养学生多方面素质的重要性，面对目前这种形势，学校要抓住契机，继续加大对合作教育的宣传力度，不仅要对校内的广大师生进行宣传，还要对更多的用人单位进行宣传，利用就业与合作教育的资源共享，进一步加快建立合作教育基地的步伐，打出我们工程大合作教育的品牌特色。 副校长陈力华则更关心４０００名学生在暑期进行产学合作教育的安全问题，他强调这里的安全包含了两层意思：一是学生的人身安全问题，二是学生切身利益的保障。随着我校合作教育人数的进一步扩大，安全已经成为不得不考虑的问题之一，校产学合作教育指导中心要尽快完善学生工作学期的安全保障体系，让广大学生能更安心地在社会这浩瀚大海中遨游搏击。 会上，校产学合作教育指导中心主任王明复向各学院布置了下一阶段的工作安排。今年１１月份，中心将组织一次针对院长、书记的培训，同时还要针对广大工作在第一线的协调员老师进行一次合作教育ＡＢＣ的培训，让合作教育深入人心。另外，校合作教育指导中心也将召开全校性的总结表彰大会，进一步加深学生对合作教育的认识。明年是合作教育实施２０周年，学校要把握机会，继续实施合作教育质量工程，校领导、指导中心仍然会抽查合作教育学生的工作情况，把好合作教育的质量关。 （校合作教育指导中心） | |
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