| 为了迎接今年１１月国家教育部对我校的教学水平评估工作，学习借鉴兄弟院校在评估工作中的先进做法和经验，２００６年１月６日，我校在松江校区行政楼Ｂ３０１会议室召开了迎评促建工作专题报告会，上海海事大学副校长蔡存强教授应邀专程来校传授教学评估工作的经验。校党委中心组成员、中层干部、校机关干部、各学院办公室主任、教务员参加了会议。会议由校长汪泓主持。 ２００５年，上海海事大学顺利通过教育部本科教学水平评估并达到优秀标准，其在评估工作中的经验和做法对我校而言有许多值得学习和借鉴的地方。报告会上，蔡存强副校长从宏观的角度系统介绍了我国高等教育教学评估工作的目的和意义及本科教学水平评估的评估体系。他同时强调，教学水平评估不仅对学校的本科教学水平有着积极的促进作用，而且对学校今后的发展更有着深远的影响。 根据上海海事大学参加评估的经验，蔡存强副校长详细地介绍了上海海事大学为期６８０天的评估准备过程。他以本科教学水平评估指标为主线，结合教育部评估专家的评估重点和要求，对七个一级指标和一个特色项目分别作了介绍说明。蔡存强副校长将上海海事大学教学评估的成功经验概括为：“一个方针”（以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设）；“二个机制”（指挥协调机制，分工负责机制）；“三大重点”（新建专业、质量控制、办学特色）；“四个步骤”（学习、核查、整改；查漏补缺、软硬并进；预评估，针对性建设；全面动员，迎接评估）；“五大意识”（立体、责任、全员、大局、改革、发展）。蔡存强副校长在报告中特别强调，上海海事大学全校师生齐心协力的精神在评估工作中发挥了重大作用，全体教职员工在迎接评估过程中不计报酬、不计个人得失，表现出了高度的责任感和主人翁精神。另外，他认为学校自评材料准备的完备是评估工作取得良好结果的有效保障。蔡存强副校长强调指出，学校提供的自评材料必须做到以事实和数据为依据，一切评估工作的内容准备要围绕评估专家的需要进行。 校党委书记曹伟武在讲话中重申了教学水平评估的重要性。他指出，“迎评”有压力，“促建”是动力。曹伟武书记号召全校师生员工积极行动起来，发扬长处，查找短处，乘“迎评促建”的东风，把学校的各项工作提高到更高的水平，为即将到来的教育部教学水平评估做好各项工作准备，为进一步提高学校的办学水平，创建现代化的特色大学努力奋斗。 （评估办 赵琳静） | 
