| 胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。“两课”是大学生思想政治教育的主阵地，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。“两课”尤其是我从教的《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课，必须充分体现当代马克思主义最新成果的要求，及时将社会主义荣辱观引入课堂，引入学生头脑。 近５年来，在课程教学改革中，为做到“三进”，我们将平时成绩提高到５０％，让学生写一篇４千字以上的课程论文作为平时的主要成绩。写什么？始终以为：对大学生来说，高举邓小平理论伟大旗帜，学习贯彻“三个代表”重要思想，最根本的就是要认清自己肩负的历史使命，努力把自己培养成一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。我一直抓住这个主题，要求学生必须紧密联系自己的实际，具体地写自己是如何向“四有”方向去做的，有哪些好的该坚持、发扬；有哪些不足的该纠正、改进，今后该怎样去做。我的目的就是让他们通过写课程论文，对自己两年多的大学生活作一反思、总结。这一次，我明确规定：在“有道德”、“有纪律”方面要结合社会主义荣辱观来写。在后面《中国特色社会主义文化》这一章教学中，将调整教学内容，突显社会主义荣辱观教育。 作为一个具有３０多年党龄的政治教师，我一定坚持以身作则，为人师表，教书育人，引导学生从我做起，从身边的小事做起，把“八荣八耻”转化为学生的自觉行动，为创造工程大优良的教风、学风作出应有的贡献。 （社会科学教学部 蔡茂剑） | 
