自疫情发生以来，化学化工学院根据国家教育部“停课不停学”的要求和学校教务处的周密部署，结合多年来开展工程教育专业认证奠定的基础和积累的经验，全体教师和教辅人员积极开展线上教学和线下摸排的准备工作。通过教务处和学院线上教学工作的组织与管理、在线教学师生培训、在线教学质量保障和开学前教学压力测试等工作，学院前八周60余门次本科理论课程涉及50余名教师和1100余名学生，充分做好了线上教学及线上学习的准备。

根据教学计划安排，自3月2日开展本科线上教学以来，我院教师采用“录播点播+在线研讨”、视频会议直播等形式进行授课，通过超星泛雅、腾讯课堂、Zoom直播、微信群、QQ群等方式与学生进行交流沟通；已开展的50余门课程总体教学秩序平稳有序，任课教师均按时到岗，在线教学资料准备充分，交流互动较为活跃，各类平台运行较为正常。陆杰教授通过测试多个平台总结经验，与同事之间切磋交流，选择了企业微信开展《化工原理》在线教学，课上师生互动良好，新颖的远程授课模式进一步激发了学生的学习劲头。张书华教授为了做好《聚合物加工流变学》课程的在线教学工作，在超星泛雅平台精品课程网站的基础上，进一步丰富了课程资料，并采用腾讯课堂进行直播授课，受到学生们的好评。2017级高分子材料与工程专业沈乐斐同学说道：“疫情并没有消磨掉同学们学习的热情，大部分同学都能够及时打卡上课。虽然是网上授课，张老师的讲解也十分清晰，PPT和录音一应俱全，课上对于老师提出的问题同学们都踊跃回答讨论，给出自己的答案。”环境工程专业潘晓樊同学提到：“在线课堂给我的印象总得来说是新颖的、前所未有的。老师直播时候的声音比较清楚，画面也很清晰，使用学习通也不是那么的卡顿。我们可以通过学习通上老师上传的资料，事先预习课程，还可以在课后回顾课上没听懂的部分，有的老师还事先录制好课程视频发布到学习通上，让我们更好地进行复习。”

疫情让我们不能按时相聚程园，但在线学习让师生们依然能在春天播下知识的种子。特殊时期的非常举措，给了大家开展更深入的教学改革的契机，探索和实践在线教学和传统课堂教学的有机结合，将为进一步深入贯彻以学生为本、以产出为导向的教学理念提供一个良好的渠道。