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2007年5月26日，由高等教育出版社主办，同济大学数学系承办的“上海地区大学数学课程建设研讨会”在同济大学召开。来自上海市高校的40余名专家、骨干教师参加了研讨。我校基础教学学院数学教学部有三位教师参加了会议，张学山教授应邀在会上做了题为《大学数学课程如何面对挑战》的报告，引起了与会代表的一致关注与好评。
本次教学研讨会以高等教育出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《高等数学》同济第六版以及其他数学教材修改情况为基础，对高校数学课程的教学现状进行分析并对数学课程教学改革进行了探讨。会议以报告、现场讨论的形式进行，与会代表交流了数学教学改革的经验，在有关院校教学课程教学改革的多个问题上取得了共识。 张学山教授在报告中介绍了我校数学课程建设与改革的进展情况，分析了当前高校数学教学所面对的新情况、新形势和新任务，认为传统的数学教学模式和学生管理模式已很难适应新形势的要求。为此张老师积极提倡更新观念，树立以学生为本的教育理念。张老师认为有必要对传统数学课程的教学内容、教学方法和教学体系等进行相应的改革，真正做到因材施教；为实现素质教育的目的，高等数学课的教学应重点培养学生对知识发生过程的认识，结合各个学校自身特点改革教学模式，重点培养学生对数学的实际运用能力。 | 
