| 马戏是中国的国粹。它在中国存在了上千年，具有悠久的历史。作为此次“真实中国影像巡展”的系列活动，SMG纪实频道于2007年6月6日，在我校图文信息中心第二报告厅播映了纪录片《马戏学校》。这个活动同样也荣幸地请到了纪录片的导演柯丁丁与郭静，以及社科部的彭兴伟老师作为嘉宾与同学们面对面的交流。 在很多观众的眼中，纪录片一向是比较严肃的片种，要把纪录片拍得有厚度而不乏味，典雅而不造作，绝非易事，而本片《马戏学校》的编导则聚焦了上海市马戏学校，以一群孩子和一个男孩的成长历程为视角，尽善尽美的表现了一群孩子如何学会飞翔，一个男孩如何撑起自己将来生活的坎坷经历。 本片主要讲述孩子们在成为职业演员前必须经历艰苦的磨练。这些学生，多数是被舞蹈或是少年体育学校淘汰的，如果回到普通学校，学科上跟不上其他学生。为谋求未来的发展及出路，加上家长赋予的期望，他们到马戏学校学一技之长。由于中国的杂技训练需要从幼龄开始，除了紧密严苛的训练外，还时常挑战体能极限及耐力。纪录片通过一系列故事，发现其背后的深刻理由，在呈现了令人叹为观止的华丽演出的同时，也记录了光鲜背后不为人知的辛酸。 这部作品对压力与生存的思考，让台下所有观众为之感动，在观看之时同学们也不时地发出惊愕、同情与敬佩的声音；在感动之余也让同学们对如今社会的竞争激烈产生了深深思考。在影片结束之后台下的同学们发言十分踊跃，并向拍摄影片的两位导演频频提问。 有一位同学就学生是否能够承受如此大的压力与竞争以及这种付出是否合理提出了疑问，导演则以其睿智的思维对此作了回答，他说：“压力是合法的，并且压力是唯一重要的因素，中国的文化背景就存在着压力，子女有义务抚养父母这则法律只存在于中国，所以中国的孩子必然所面临的压力是沉重的。有了压力就存在竞争，这是自然现象，是现在孩子一定要面对的。”还有同学就这些从小训练的学生一旦离开了这样的舞台如何生存表示了担心，导演为此也给同学了一个安心与满意的答案―――“虽然他们演出生命短，但他们在退役后一样可以从事幕后工作或是教练一职，将来的生活是有保障的”。还有许多有关拍摄以及拍摄过程中遇到的种种问题，同学们对此也表现出了极大的兴趣，并且导演也一一作了令人满意的回答。现场气氛异常活跃，同学们把这些观看影片之后的所感所想所问与两位导演诚恳地交流，给导演也留下了深刻的印象。最后问及在拍摄这部影片时是否心中充满同情而无法拍摄下去时，导演给了肯定的回答，肯定有，但是这就是纪录片，同情不能解决问题，做片子就是希望能尽可能地客观地揭示事实，并且通过所拍的内容来改变现实中的不足，社科部的彭兴伟老师也从社会这个大家庭的角度上阐述了我们应该提供怎样的大环境给这些孩子。 最后主持人的结束语也道出了大家的心声，那就是希望这部优秀的影片能给大家带来更多心灵上的冲击，现实中的感悟，就此为这次《马戏学校》纪录片的播映画上了圆满的句号。 社联 何晓静 | 
