2007年学校参加合作教育的学生总数超过8000名, 面对合作教育学生总数如此迅猛的增长趋势，学校领导审时度势，及时提出要以合作教育评估指标体系指导开展工作, 鼓励学院根据各自特色开展合作教育，多渠道安置产学合作教育学生，大力开展《大学生科研训练计划》，增加工作学期中工作内容的学术含金量，从而达到全面提升工作学期质量的目的。

8月1日，校长汪泓、副校长孙培雷以及全国产学合作教育协会秘书长张炼教授在校产学合作教育指导中心主任王明复等陪同下，顶着烈日、冒着酷暑实地走访了上海龙元建设集团、上海纺织科学研究院和上海人民电器厂等产学合作教育雇主单位，与雇主单位领导进行了亲切的交谈，并慰问了在高温中仍坚守工作岗位的合作教育学生。

汪泓校长对广大雇主单位接纳学校合作教育学生表达了衷心的感谢。她说，学校这些年合作教育事业的发展，得到了社会各界、特别是广大企事业单位的广泛认可和大力支持；校企双方积极合作，为学生提供有效的实践平台，创造了真实的工作情境，使我校学生能以“职业人”的身份参加社会性的定岗工作，使学生在人格塑造、专业素养、创新能力方面得到了全面的发展和提升。合作教育雇主单位在接收学生进行合作教育的同时，将企业的文化融入到学生的专业学习过程中，融入进学校的整个教育过程中，加快了学校教育教学改革的步伐。她勉励广大合作教育师生要坚定不移地将合作教育的工作学期质量放在首位，坚持走深化合作教育内涵的发展道路，将我校的合作教育事业不断推向前进。

汪泓校长指出，学校希望利用不同的教育资源，通过不同的教育环境，全面地、立体地、可持续地培养学生。同学们在合作教育中要学会学习，学会做人，学会与人沟通。她指出，应用型高校要主动贴近社会，贴近企业，为发展地方和区域经济服务。汪泓校长强调，合作教育使大学生毕业后的应聘双方在选择时更趋于理性化，这对在高等教育大众化的今天，解决高校毕业生的就业问题，有着积极重要的意义。

在今年的工作学期期间，各学院的主要党政领导都参加了工作学期检查慰问。校合作教育指导中心的老师也通过各种方式，加强了工作学期的评估、指导和监控，在参加合作教育学生数急剧扩大的今天，确保了合作教育工作学期开展的质量。

同学们把自己的汗水与青春挥洒在各个行业战线上，他们在40度的高温下战斗在建筑工地上，与砖泥石瓦打着交道；他们不厌其烦的在实验室中检测产品质量，一丝不苟；他们在服装设计室中，看着自己的设计灵感一一变为现实；他们在嘈杂的机器生产厂房里，辛苦劳作而顾不上喝水。他们在合作教育这片热土上，感悟人生，搏采青春，工程大因为他们而感到自豪和骄傲。

合作教育指导中心