| 2007年9月12日，“2008年参评普通高等学校本科教学工作水平评估工作研讨会”于上海召开。本次会议由中华人民共和国教育部高等教育教学评估中心主办，上海市教育委员会、上海中医药大学、上海工程技术大学承办。来自全国各高校的逾300名校长、评估办、教务处负责人参加了本次会议。教育部副部长吴启迪出席了此次会议，上海市教委副主任王奇致欢迎词。 9月13日下午，我校汪泓校长在大会上作了《以本科教学评估为契机，全面提高高等学校的教学质量和办学水平》的报告，介绍了我校紧紧抓住教学评估这一历史机遇，将教学评估作为推动学校发展的重要契机，认真贯彻教育部提出的“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的“20”方针，把评建工作与实现学校“十一五”发展目标，建设现代化特色大学有机结合起来，从而全面提高促学校教育质量和办学水平的经验。
 汪泓校长的报告重点介绍了本科教学评估对高等学校的发展有着重要意义，尤其是对地方性高校的发展有着更为重要的特殊意义：教学评估促进了地方高校准确定位、培育特色。教学评估是地方高校建设、改革和发展的“助推器”，提升了高校教师的主人翁意识，使得学校的发展获得了强大的精神动力和坚实的思想基础。教学评估为高等学校提供了系统的教育规范要求，成为地方高校学校建设发展的样式，成为确保本科教育教学质量的重要基础。教学评估过程是一个大学文化淬炼过程，教学评估中确立起来的办学指导思想和办学定位，凝练的办学特色成为地方性高校大学文化的重要组成部分，并将转化为全体师生员工的目标追求、价值标准、基本信念和行为准则，内化为学校全体成员的精神气质与文化品格。
汪泓校长详细阐述了我校1年“迎评”、2年“准备”、3年“建设”、5年“规划”、10年“长效”的评建工作，重点介绍了教学评估工作在促进我校转变教育思想、树立现代教育观念、加强教学工作、落实教学工作中心地位、改善办学条件、规范教学管理、提高教育质量等方面发挥的重要作用。凸显了我校通过评建工作梳理办学理念、明了办学定位，总结办学经验、凝炼办学特色，强化队伍建设、提高师资水平，加强教学改革、推进教学建设的多项重大举措。 汪泓校长指出，科教学工作水平评估是手段、更是促进；是鞭策、更是机遇。它对我校的发展将产生深远的影响。我们将在科学发展观的统领下，巩固本科教学评估的成果，努力将教学评估成果转化为保障本科教学质量的长效机制，不断提高学校的教育质量和办学水平，为中国的高等教育事业作出新的贡献！ 汪泓校长的报告受到了全体与会人员的一致认同与好评。 与会期间，汪泓校长陪同教育部副部长吴启迪等领道亲切接见了日本国立大学评价与学位授予机构代表。
据悉，我校在这次会议中所承担的会务工作也受到了教育部领导及与会代表专家的高度评价。  丁卓菁 | 
