| 为了进一步推进我校学生工作的深入开展，展示我校学生工作队伍的工作成果， 辅导员识别的对象是自己所带的学生，随机抽取5名同学作为被识别对象，辅导员需要了解学生的姓名、所在班级、居住寝室，是否党员、贫困生、学习、参加社团等情况。学生处工作人员的识别对象是我校全体辅导员，在所有辅导员中抽取5名，保证来自不同的学院，需要了解辅导员所在的学院、所带的年级、分管的工作以及住宿楼号等情况。此次竞赛内容均展示了我校学生工作队伍“三同”工作成果，大大促进了我校学生队伍工作的进一步开展。 本次竞赛得到了学校领导的高度重视，也得到了学校领导、学院和各级职能部门的大力支持，此次技能大赛一方面促进了我校学生工作的深入开展，另一方面也是我校学生工作队伍展现工作成果的一个平台。学生工作队伍的每一位教师都在自己的岗位上兢兢业业、勤恳工作，大家都在竞赛中体现出了不俗的实力，可谓“岗位大练兵、你行我也行”。 | |
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