2007年金色之秋，基础教学学院外语教学二部迎来了新一轮的英语教学改革。自2003年起，作为我校松江校区的先驱者，我们一直站在改革的浪尖上，是英语教学的排头兵，从教材改革、教学方法改革、教学模式改革，到今天的口语教学、听力、综合英语的三维一体的教学新尝试，我们外语教学二部一步一个脚印地走了过来。10月19日下午，全体外语教学二部的老师在院领导的带领下，对开学以来的英语教学改革工作进行了总结和讨论，许多老师回顾了自己六周以来的教学情况，并且交流了自己的教学心得和体会。

07级大学英语按大班多媒体综合教学，小班组织听说教学，是一次新的尝试，对于每一位老师来说，都是一种挑战。时代在进步，在与时俱进的年代，我们所开设的课程必须符合学生今后的能力培养和需求，英语应当成为他们真正的第二语言，读、听、写、说全面发展。英语学习是一种快乐，也是能力培养的过程，培养他们的自信心和表现欲。肩负重任，我们只能更好，只能成功。每门课程的老师，都在备课组长的带领下，集体备课，明确各自的教学目标，培养方向，对每门课程的教学内容都进行精心安排，集众人之智慧，精心准备，做到每一节课都使学生学有所得。口语课的老师把学生的每一点进步都视作是对他们工作的肯定和最大的鼓励，哪怕只是朗读一个单词，一句话。在设备不理想的条件下，每位老师都会各显神通，做到让每位学生都能开口，都能建立起自信心。综合英语课的老师在课时减缩，但教学量不减的条件下，以四、六级考试为培养方向，明确以读、写为这门课的核心，整个的教学计划和安排都在此基础上进行，最终使学生在四、六级考试中获得理想的成绩。听力课上，很多老师除教材之外，还会补充最新的音像资料，使学生在英语学习时有更真实的语境感。

每一个人都在努力，都在为一个共同的目标努力：英语教学更上一层楼。

张蓓