在经历了全校动员、群众性讨论以及各基层党委、党总支、直属支部组织的专题讨论后，“工程大价值取向”大讨论已经进入第三阶段。4月10日下午，我校在行政楼B402召开“工程大价值取向”讨论教授座谈会，校党委副书记田信灿出席并主持会议，来自各学院的教授代表参加了座谈会。 座谈会气氛热烈，大家一致认为，本次价值取向大讨论在我校建设和发展的转型时期开展，是非常及时和必要的。社会科学学院于凯教授在介绍了社科学院的讨论情况后，进一步分析了学校的发展实际，提出应当将“创新、厚德、敬业”作为目前主导的价值取向。材料工程学院李名尧教授提出了“务实、进取、严谨、高效”这几个关键词。汽车工程学院吴训成教授将学校的价值取向凝练为“专注、责任、守信”。城市轨道交通学院方宇教授指出，首先应该确定的是学生和老师需要有不同的价值取向，其中教书育人是教师的根，“奉献、责任”是教师必须具备的精神，而学生需要的是“勤奋、诚信”。化学化工学院孙智华教授提出，教授要做的是在同行中提高学校的知名度，还要做一个能够言传身教、讲诚信、朴实无华，并且对待学生像自己孩子一样的老师。体育教学部谢敏教授认为此次价值取向大讨论目的在于提升学校的凝聚力和向心力，使师生们达成共识，齐心协力为工程大的内涵建设付出贡献，而“创新、奉献”也是学校“十二五”建设中急需的价值取向。基础教学学院刘晓民副教授将“博学、责任、守信”归纳为学校应有的价值取向。航空运输学院张旭教授谈到，教师要有一定的思想高度，才能以人格魅力去感染学生，要有“责任”意识，即明确自己的职责范围所在，还需要具备“诚信、奉献”这样的品德。电子电气工程学院史志才教授围绕“诚信、责任、创新、服务社会、高尚人格”这几个概括语谈了自己的看法。服装学院刘晓霞教授将凝练价值取向的意义所在理解为在学校中形成一个能够让学生茁壮成长的环境氛围，并强调了“敬业、创新、诚信”对于师生的重要性。 教授们的发言虽然有不同的角度和侧重点，但对于学校文化建设中的优势与问题、目标与方向，都有着相对一致的看法。在各学院提出的“工程大价值取向”概述语中，得到教授们普遍认同的主要有：“创新”、“责任”、“诚信”。 讨论过程中，党委宣传部负责人对校训和价值取向之间的关系做了说明。王一川部长指出，价值取向是要适应时代发展的，是在目前这样的时期我们共同追求的目标，而校训却是百年不变的。曾瑞明副部长从两者的内涵上作了区分，认为校训是一种外在的训导力量，起训示、戒免之用；而价值观是一种内在的判断和追求，有定位方向和引导行为之功。 校党委田信灿副书记在总结时指出，价值取向大讨论要以动员大会上滕建勇书记的讲话精神及丁晓东校长的重要指示为指针，继续听取各方意见，逐渐达到共识，力求提出获得全校师生员工广泛认同的价值取向表述语。同时，我们也要认识到，讨论结果固然重要，但是讨论过程本身就是凝聚人心的过程，是教育的过程，是纠正非主流思想的过程，因此显得更加重要。他希望各位教授与所在学院的师生能够进一步交流讨论，将学校如何以人为本地办学，怎样做好科学研究和社会服务，为区域经济、行业发展做出贡献等等这些内容，融入到讨论过程中，不断提高认同度、形成向心力，为学校改革、建设和发展创造良好的文化环境。 | 
