第五版

点面结合全覆盖，典型突出有实效

我校各二级单位扎实开展党的群众路线教育实践活动

编者按：

自我校党的群众路线教育实践活动开展以来，各基层党委（党总支）在校党委统一部署和校内各督导组的指导下，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“转作风、破难题、促发展”的活动主题，坚持统筹兼顾、分类指导、联系实际、务求实效，扎实做好各环节工作，有序推进了本单位教育实践活动开展，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局，涌现了一批教育实践活动的典型做法和案例。

我校教育实践活动领导小组办公室将各基层党委（党总支）在活动中的工作成果和典型做法进行收集和整理，汇集凝练成21个典型案例。这些案例包括：加强学习交流，提高思想认识的典型做法；广泛听取意见，拓宽征求意见的有效渠道；坚持从严从紧，组织开好二级单位高质量专题民主生活会的优秀经验；积极开展“先锋计划”，引导学生党员参与教育实践活动的实践平台；注重解决问题，让师生切实得到实惠的成效；突出强调改进作风，加强整改落实的长效机制。希望这些案例能为各基层党组织、广大党员今后开展工作提供学习、借鉴。

中共上海工程技术大学委员会

党的群众路线教育实践活动领导小组办公室

2014年2月

【案例一】

一条主线、五大建设、营造良好学院文化

——机械工程学院党委案例

机械工程学院党委以把师生反映的切身利益实现好、维护好、发展好为主线，着重开展“五大建设”。

一是建设和畅通新型诉求渠道。设立群众意见公共邮箱，密切关注微博、微信等能够反映师生利益诉求的新途径，完善利益诉求机制。二是建立学院公共耗材申领制度。让广大教师合理、有限、规范地使用公共资源，以主人翁的姿态爱护有限的资源。三是建立有效制度确保密切联系群众。班子领导与系室结对，实行班子领导每人固定日接待制，接受广大群众的监督。四是营造学院和谐文化，促进民主管理，积极建设教工小家。五是建设规范化程序。及时进行资产报废申报和相关手续，完成部分教学、办公设施的更新，更高效率地满足工作要求。

【案例二】

坚持“四个结合”，提高党员教育实效

——电子电气工程学院党委案例

    电子电气工程学院党委制定党员学习教育规划，坚持“四个结合”，夯实学习教育基础，提高党员教育实效。

    一是集中教育与分散教育相结合，除了组织全体党员集中学习，各支部充分利用资源组织分散教育。二是理论教育与实际教育相结合，各支部结合教学、科研工作实际开展党员教育活动，提高党员在岗位上的服务意识。三是普遍学与集中讨论相结合，在学习教育的基础上由党员参与讨论制定党员标准，提高党员的宗旨意识。四是请进来与走出去相结合，增强教育的灵活性，不仅组织党员聆听学校请来的各种报告，同时组织党员走出校门，参观方塔廉政基地，开展素质拓展活动等灵活多样的形式增强党员的团队意识和责任感。

【案例三】

成立导师团，护航学生成长

——管理学院党委案例

    管理学院党委针对学生座谈会中反映的“老师和学生的交流较少、希望有机会和老师、师长多沟通，在生活上和学业上多得到老师与师长的帮助”的问题，积极推行管理学院导师制工作的全方面开展。

    一方面，制定了《管理学院本科学生导师制度》和《管理学院本科学生导师制度实施细则》，从制度上确保管理学院学生导师制工作的开展；另一方面，聘请优秀校友成立校外导师团，制定了《2014年度校友导师团课程计划》，贯穿入党积极分子教育、预备党员教育、毕业生党员离校教育和新生入党启蒙教育，全面致力于学生的发展。此外，管理学院党委积极与基础学院对接，拟聘请基础学院教师担任管理学院本科学生的导师，全方位护航学生成长。

【案例四】

学习交流补养分，走访调研促思考

——化学化工学院党总支案例

    化学化工学院党总支在学习教育阶段，通过加强学习交流，广泛开展调研，补充养分，促进思考，推进工作。

    学院组织教工和学生党支部书记到华东师范大学网络教育学院与上海大学环化学院开展工作调研，对青年教师的培养、基层党组织的建设和完全学分制下学生管理等问题开展了广泛的讨论。华东师范大学“学术无国界，讲台有制度”的教育形式，上海大学环化学院倡导的“加速器”文化——统一、和谐、加速，“三分三创”等党建工作内容，为学院开展工作提供了经验，开拓了思路，促使学院进一步思考发展中的问题的解决对策，为全面推进完全学分制做好心理上和思想上的准备。

【案例五】

践行群众路线，奏响爱心之歌

——材料工程学院党委案例

    材料工程学院党委在教育实践活动开展中，坚持群众观点，切实帮助群众解决实际困难。

    学院大四学生陈慧强同学身患恶性淋巴瘤，病情复发，学院党委得知其因家境极其贫寒无力入院治疗时，通过各种途径向其伸出援助之手。学院帮助其申请学校以及慈善机构的资助，并为其争取了学费减免、临时困难补贴、医疗互助金；组织师生募捐活动，为其解了燃眉之急。住院期间，学院组织班级同学、研究生党员排班轮流到医院照顾他；还积极联系相关部门，为来沪照顾学生的家人安排临时住宿。党员师生们用实际行动践行党的群众路线和全心全意为人民服务的宗旨，深入联系服务群众，谱写了一曲拯救生命、点燃希望的爱的篇章。

【案例六】

着力抓队伍，切实改作风

——汽车工程学院党委案例

    汽车工程学院党委在党的群众路线教育实践活动中，着力抓好队伍建设，切实改进工作作风。

    一是着力抓学院班子队伍建设。贯彻民主集中制，坚持把个人分工负责制与集体领导制结合起来，根据每个班子成员的专长、特点，分解工作任务，分工不分家，树立了全局一盘棋的思想。二是着力抓专业系室队伍建设。鼓励愿意为学院发展贡献力量的老师参加应聘学院各级领导职务，目前已经形成了一套较为完整的系、室正副主任应聘答辩程序。三是着力抓青年教师队伍建设。支持青年教师参加国内外访学、学术交流和产学研践习计划；为青年教师开设科研系列讲座，将他们纳入“卓越计划”导师团队，参加企业挂职锻炼，有效促进青年教师成长。

【案例七】

问计问策于民，切实惠及群众

——艺术设计学院党总支案例

    艺术设计学院党总支以问题为导向，将组建教学团队、整合教学资源、提升教学质量工作中的疑难问题问计问策于民，推动中心工作。

    在组建团队过程中，艺术设计学院希望充分发挥教学权威在教学过程的作用，根据学院现有5名教授的情况，拟组建5个教学团队。但这个方案征询意见中，有教师反映不能满足广大教师的需求。学院班子在听取意见后召开紧急会议，研究调整方案，将带头人扩大到优秀副教授层面，及时回应教师诉求，满足了大部分教师的需求。学院班子认为，团队建设关乎教师切身利益，关乎学院的发展大计，你说、我说都不算，只有大家认可才叫算。

【案例八】

“走出去，请进来”，加强学生党员党性修养

——航空运输学院党总支案例

    航空运输学院党总支通过“走出去，请进来”的实践教育加理论教育的方式加强学生党员的党性修养。

    一方面，学院邀请优秀党员做主题报告，加深理论学习。如邀请东航舒明江副总经理、飞行学院丁兴国院长做专业报告，邀请优秀校友上海市劳动模范邱玥、“全国民航五四奖章”获得者吴骏做专题讲座，分享学习和工作的感悟。另一方面，以党员义工活动为抓手，引导党员主动参加社会活动。如去泗泾镇开展航空、环保科普活动；与罗山街道开展“航空知识进社区，礼仪服务入人心”活动；与佘山镇、民工子弟学校开展“送温暖、送关爱”活动等。通过提高社区义工服务能力，解决群众日常生活难题，促进社会和谐稳定。

【案例九】

“五个一”工程贴近学生，帮助党员身边“四困生”

——服装学院党委案例

    服装学院党委在学生党支部中开展“贴近学生、联系服务群众”活动，印发《学生党员联系和服务群众工作手册》，组织学生党员实践“五个一”工程，帮助身边“四困生”共同进步、发展。

    “五个一”工程是指：联系一个低年级班级、牵手一位低年级“四困生”、建立一本急难愁台账、完成一份党员公开承诺、记录一本帮扶日志。通过“五个一”工程的开展，使学生党员将群众观点内化于心，外化于行。为了落实工作成效，学院党委还对工作进行了“三看”：一看对党员干部的满意度是否提高；二看党员服务群众能力是否明显提高；三看党员是否关心困难群体，从物质和精神上帮助他们完成学业和就业，强化教育，使他们形成健康的人格。

【案例十】

从细微处改起，让教师满意

——城市轨道交通学院党总支案例

    城市轨道交通学院党总支从细节入手，每位学院领导在分管和职责范围内“不拖不等”，用实际行动解决教师具体困难，践行群众观点。

    一张校园卡，解新进教师燃眉之急。新进教师吴俊、刘陕南老师还未签署人事合同就已主动承担了教学任务，学院领导主动为他们借了2张校园卡，方便他们的工作和生活。一根橄榄枝，邀青年教师加入教学团队。当新进教师肖曼琳还心存犹豫能否加入教学团队的时候，通信信号教学团队的负责人原萍教授已经向她抛去了“橄榄枝”，邀她加入团队，发挥所长。一次午餐会，与教师共商发展大计。学院领导与青年教师们共进午餐，在轻松的氛围下与青年教师交流，倾听他们的心声，分享学院建设的思考与体会。

【案例十一】

为每一位教师的事业发展提供个性化的服务

——社会科学学院党总支案例

    社会科学学院党总支将转变作风的目标定为 “为每一位教师的事业发展，提供个性化且切实有效的服务”，切实转作风、促发展。

    一是帮助每一位教师制定个性化的职业发展规划。使教师将个人职业理想与学院发展目标有机结合，让每位教师感到“有目标，有奔头”。二是帮助青年教师提升职业能力。组织开展职业能力提升学习班，发动学院教学科研能力强的教师以“结对子”的方式，开展个性化辅导，帮助青年教师系统地提升教学科研能力。三是以团队互助的力量促进教师职业能力提升。学院聚焦“科研大项目、教学大改革”，每周组织开展国家级及省部级课题申报、高水平论文撰写等学术交流研讨活动，为团队提供行政支持和必要的物质保障。

【案例十二】

真诚谈心 提高认识 增强忧患 推进发展

——高职学院党委案例

    高职学院党委所属党员、群众人数多、分布广，学院党委通过广泛开展谈心活动，深入师生，找准作风方面的问题，推进工作开展。

    一是领导带头，积极动员。学院班子成员先后个别访谈了48位教职工代表，召开了共有161名来自各方代表参加的6个座谈会，围绕“四风”方面的突出问题和师生关注的热点调研,得到了师生的大力支持与响应。二是精心筹备，民主恳谈。班子主要领导与班子成员逐一谈心、班子主要领导与分管部门的部分教职工谈心，班子成员之间的谈心等方式开展，班子成员谈心活动共139人次。学院党委还将班子及班子成员个人的整改内容逐一审核后，分别开展主要领导与班子个人的谈心，明确责任人，将整改内容及措施落到实处。

【案例十三】

学生时刻装在心中，踏实践行育人为本

——基础教学学院党总支案例

    基础教学学院党总支把“找准发展难题，提升教学质量，真心实意为师生服务”作为工作目标，把学生装在心中，踏实践行育人为本。

    一是实施“基础导师计划”，搭建师生的“连心桥”。学院班子成员带头，每位教师辅导10名在基础学科学习中存在困难的学生，定期进行问题解答、方法指导、作业辅导，***疑。二是提出“学习跟踪要求”，构筑师生的“情感桥”。学院要求每一位物理实验课程老师必须留下学生的手机号码，对缺课的学生及时联系，对学习困难的学生及时跟踪，对学习优秀的学生及时“挖掘”。三是开通“数学测试平台”，创设师生的“互动桥”。学院开通了《大学数学》学习测试网络平台，方便师生及时互动，答疑解惑。

【案例十四】

践行群众路线，改进培训工作作风

——继续教育学院党总支案例

    继续教育学院党总支在践行党的群众路线教育实践活动中，针对学院培训工作创新意识不够强的问题，教工第二党支部在学院领导的牵头和支持下，开展培训工作专题研讨活动，提高思想认识，探讨培训拓展方向和工作重心，倾听每位成员的工作设想。

     培训部通过转变工作作风，加强对专业学院开展大学生职业技能培训的服务和指导；通过科学设计培训程序，加强培训工作规范管理；通过建立周例会制度，分析工作中存在的问题，共同商议解决办法。今年学院荣获 “长宁区职业技能竞赛活动优秀组织奖”， 6名学生分别获得长宁区职业技能竞赛一、二、三等奖。

【案例十五】

实施专项措施，解决工作瓶颈难题

——体育教学部党总支案例

    体育教学部党总支以瓶颈问题立项研究的方式，扎实推进整改落实。

    班子经多次研究讨论，分析凝练出了各块工作中的瓶颈问题，并形成了若干项课题，发动教师填写工作瓶颈课题申请书，总支成立专门评委会进行专题评审，对课题的基本内容，预计突破的难题，思路及初步观点，课题计划进度和预计达到的阶段性成果和最终目标进行评估，以困难工作立项研讨的方式，寻求解决办法。在相关课题研究成果的支持下，体育部已经制定落实了领导接访制度，每周二下午3点部门主要领导准时等候教职工来访，做好基层矛盾纠纷排查和化解工作，群众对领导班子信任感明显加强，广大教职工的工作积极性有很大改变和提升。

【案例十六】

精心准备，开好民主生活会

——工程实训中心党总支案例

    工程实训中心党总支认真开展好领导干部民主生活会，并将作法固化形成机制，成为今后工作的样板。

    一是深入调研，诚恳征求意见。会前举行教师座谈会、支部座谈会，每位领导班子成员找教师谈心，征求意见。二是加强学习，切实保障实效。实训中心领导班子组织集中学习，开展学习交流，通过学习提高认识。三是相互谈心，明确整改问题。实训中心领导班子开展相互谈心，每个领导班子成员将谈心、相互提问的问题记录在案，及时梳理，分析原因，制定整改措施。四是诚恳批评，开好民主生活会。在民主生活会上领导班子成员相互进行了严肃认真的批评和自我批评，起到了红红脸、出出汗的效果，增进了班子的团结和谐。

【案例十七】

深入学生了解需求，信息化举措提升服务

——图书馆党总支案例

    图书馆党总支在听取意见环节中，改进作风、深入学生调研需求，通过健全的制度，及时的措施，负责的态度，不断提升服务水平。

    调研中学生提出图书馆占座是个老大难问题，每到期末，一大早各阅览室门口就会排起长龙。图书馆领导班子认真分析了问题，结合实际，引入了可以在系统上有序选座的座位管理系统。在座位系统试运行期间，也曾出现过一些问题，如学生“取号占座”和“离开不消号”现象。为此，图书馆设立巡视制度，发现有座位被占但无人入座，利用移动设备将其设为暂离，暂离超时则为违规，累计3次违规取消其7天的选座资格。并在各阅览室门口安装一台消号机，张贴 “离开/暂离刷卡”字样，提醒学生及时消号。

【案例十八】

校车安装刷卡设备，教职工切实得实惠

——后勤实业发展中心党总支案例

    后勤实业发展中心党总支在群众路线实践教育活动中求谏于民，即知即改，让广大师生看到了立竿见影的变化。

    针对教职工反应的乘校车收钱忙、找零难问题，后勤实业发展中心与校内外相关部门通力协作，在校车上安装了刷卡设备，去年12月2日，学校班车的刷卡设备正式上线，教师们可以轻松挥一挥校园卡，便能完成读取信息、扣款等一系列步骤，再也不用为了将大面额钱币化整为零而烦恼，不仅方便了教职工，也方便了车队司机。刷卡设备的改进切实满足了群众需求，得到了群众的好评，工作落到了群众的心窝。

【案例十九】

联系实际、分类实施、整改落实显实效

——产业党总支案例

产业党总支在党的群众路线教育实践活动中，结合总支党员结构复杂，党支部分布分散的实际情况，坚持联系实际、分类指导，以整改落实取得实效为落脚点精心部署、有序推进活动开展。

一是针对资产公司、科技园公司、东海厂三个支部所在单位均为独立法人单位、且各单位工作目标任务要求不尽相同的情况，采取了总支与支部结合，以支部为主的形式分类组织实施，开展学习教育等活动。二是针对产业职工来源多样性的特点，研究密切联系职工群众的途径方法，并形成了深入企业职工访谈、座谈和来访信访及问题解决的原则方法，制定了具体制度确保工作落到实处。

【案例二十】

机关下沉走进师生，组团式调研改作风

——机关党委案例

机关党委在教育实践活动推进中，将工作重心下沉，通过“组团式”调研，主动走进师生，认真听取意见，切实改进作风。

一是组团聚力，问情解难。“组团式”调研变以往的“单科门诊”为“集体问诊”，机关19个部门分成9组，与各学院组成调研对子，避免了反复调研对基层工作的干扰。此外调研还明确，不仅听取对本部门工作的意见建议，更要听取对整个机关各部门工作的评价。二是依靠群众，开门纳谏。与以往调研多是听取学院班子意见不同，此次“组团式”调研的每场座谈会上，都邀请一线教师及学生参与，问需于师生、问计于师生。今后“组团式”调研更将成为机关党委工作的常态，切实提升服务水平。

调研组 部处   学院

第1组 党委办公室、校长办公室   艺术设计学院，城市轨道交通学院

第2组 党委组织部、人事处   化学化工学院，高职学院

第3组 党委宣传部、发展规划处   机械工程学院，社科科学学院

第4组 纪委办（监察处）、财务处、审计处 基础教学学院，继续教育学院

第5组 学生工作部（处）、保卫处  航空运输学院，体育教学学院

第6组 研究生工作部（处）、科研处   管理学院，材料工程学院

第7组 教育处、资产管理及保障处 电子电气工程学院，汽车工程学院

第8组 工会、基建处  服装学院，工程实训中心

第9组 团委、国际交流处  中韩学院，中法学院

【案例二十一】

深入学习精神，提高宗旨意识

——离退休直属党支部、退休教工党总支案例

离退休党员把学习贯穿始终，认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党性作风100典》等学习资料，不断提高思想认识。

离退休直属党支部、退休教工党总支还通过举办《毛泽东与中国共产党革命精神图片展》、《同心共圆中国梦书画展》、召开纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会等方式，组织离退休党员忆党史、话发展，深刻领会我们党实事求是、解放思想的精神真谛，强化群众观点，提高党性修养，增强宗旨意识，力所能及地发挥自身优势，推动工程大新发展，为实现中国梦作出应有的贡献。